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Collection : Francophonie des Amériques

  • À la une

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 20-, 18-19, 16-17

    Fiche descriptive d'une activité de recherche et de réflexion sur les éléments du monde médiatique : les journaux, la télé et la radio et les médias électroniques. L'activité incite les élèves à s'informer sur l'état des lieux « médiatiques » dans... >>>

  • Au fil du temps

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 16-17, 18-19, 20-

    Fiche descriptive d'une activité de recherche historique sur les collectivités francophones des Amériques. À l'aide de mots, de noms et de dates clés, les élèves sont invités dans cette activité à découvrir les relations historiques de la France a... >>>

  • Coup de théâtre !

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Éducation artistique
    Âge : 20-, 18-19, 16-17

    Fiche descriptive d'une activité de recherche sur la vitalité du théâtre francophone des Amériques. L'activité amène les élèves à discuter des différentes formes théâtrales et à voir comment le théâtre, en utilisant la langue parlée localement, co... >>>

  • De face et de profil

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 20-, 18-19, 16-17

    Fiche descriptive d'une activité de recherche en géographie humaine sur les collectivités francophones des Amériques. Les élèves sont invités à créer un mini-atlas de l'Amérique francophone en répertoriant diverses informations sur les populations... >>>

  • Gens de lettres

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 20-, 18-19, 16-17

    Fiche descriptive d'une activité de recherche sur la littérature francophone des Amériques. L'activité amène les élèves à se renseigner sur des écrivains contemporains (poètes, romanciers et auteurs de littérature jeunesse) francophones des Amériq... >>>

  • Jours de fête

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines, Éducation artistique
    Âge : 20-, 18-19, 16-17

    Fiche descriptive d'une activité de discussion et de recherche sur les traditions culturelles des collectivités francophones des Amériques. Cette activité amène les élèves à se renseigner sur diverses célébrations francophones des Amériques, à en... >>>

  • Lieux et rivages

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 16-17, 18-19, 20-

    Fiche descriptive d'une activité de recherche sur la géographie des collectivités francophones des Amériques. L'activité amène les élèves à rechercher diverses informations qui les aideront à mieux connaître et comprendre la francophonie des Améri... >>>

  • Quand tout finit en chansons

    Construction identitaire :
    Discipline(s) :
    Âge : 20-, 18-19, 16-17

    Fiche descriptive d'une activité de recherche sur la chanson francophone des Amériques. L'activité invite les élèves à créer un « festival imaginaire » de chansons. Elle les invite à connaître mieux la musique francophone des Amériques en écoutant... >>>

  • Un appétit d'ogre

    Construction identitaire :
    Discipline(s) :
    Âge : 20-, 18-19, 16-17

    Fiche descriptive d'une activité de recherche sur les traditions culinaires des collectivités francophones des Amériques. Les élèves sont invités à se renseigner sur les cuisines traditionnelle et actuelle d'une région francophone des Amériques. I... >>>

  • Vous dites ?

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 16-17, 18-19, 20-

    Fiche descriptive d'une activité ludique de réflexion sur les mots et proverbes des langues parlées par les francophones des Amériques et sur les influences que ces langues ont subies. L'activité amène les élèves à deviner le sens de mots et d'exp... >>>

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