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Thème : Famille


Mots-clés disponibles :
ancêtres - appartenance - diversité - diversité culturelle - émotions - évolution - francophonie - francophonie locale - généalogie - gestes et attitudes - grands-parents - identité - interculturalisme - liens et partage - modèles et personnalités - origines - parenté - petite histoire - prénoms et patronymes - relations - ressemblances et différences - valeurs

  • À chacun sa salade!

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 4-5

    Activité de découverte qui permet aux enfants de s'ouvrir aux diverses caractéristiques des familles de leur milieu. >>>

  • D'où viennent-ils?

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 9-10-11

    Activité de prise de conscience du passage du temps. L'activité amène les élèves à mieux saisir le déroulement d'une année scolaire et à situer divers événements dans le temps. Elle les invite ensuite à refaire l'exercice à partir d'événements plu... >>>

  • Édition spéciale !

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 16-17

    Activité de recherche permettant de faire ressortir l'importance accordée au français par les familles de l'école au moyen d'entrevues qui seront publiées dans un journal sous forme d'articles. >>>

  • Entre générations

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 9-10-11

    Activité de recherche pour la réalisation d'un projet. L'activité amène les élèves à préparer une entrevue avec l'un de leurs grands-parents. Elle les invite à mieux connaître les sentiments et les valeurs de cette personne et à faire un retour s... >>>

  • Et que ça bouge!

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale, Éducation physique
    Âge : 4-5

    Activité ludique de partage permettant aux enfants de s'ouvrir à la diversité des familles autour d'eux. >>>

  • Faire pousser... l'appartenance !

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Sciences naturelles, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 4-5

    Activité de coopération créant des liens entre les enfants et leurs familles au moyen d'un « mur vert ». >>>

  • Fils et fille de...

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Éducation artistique, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 6-7-8

    Activité d'objectivation et d'expression. L'activité amène les élèves à raconter des situations vécues et à exprimer les sentiments qu'elles déclenchent. Elle les invite ainsi à examiner les conséquences qu'entraînent les comportements choisis po... >>>

  • Je ressemble à…

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Éducation artistique
    Âge : 4-5

    Activité de réflexion et d'expression de soi. L'activité amène les élèves à vivre un sentiment d'appartenance. Elle les invite à décrire, sous la forme d'un dessin, le membre de leur famille avec lequel ils croient partager le plus de choses, à qu... >>>

  • La famille de mon toutou

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Éducation personnelle et sociale
    Âge : 4-5

    Activité visant à permettre aux enfants de présenter les personnes importantes qui gravitent autour d'eux par l'entremise d'un petit album qui réunira la famille de leur toutou préféré. L'activité respecte les réalités familiales changeantes.... >>>

  • Mon arbre généalogique

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 20-

    Activité de découverte sur l'histoire de la francophonie locale et de familiarisation avec les concepts de l'arbre généalogique. L'activité amène les apprenants à s'initier aux bases de la généalogie ascendante et à utiliser le vocabulaire lié à l... >>>

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