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Thème : Éducation


Mots-clés disponibles :
alphabétisation - apprentissage - besoins et services - choix de carrière - collèges et universités - conseils scolaires - droit - droits - écoles - éducation en français - effort - entraide - équilibre - évolution - excellence - francophonie canadienne - francophonie internationale - francophonie locale - immersion - intégration - Jeux olympiques - journalisme - lois - modèles et personnalités - pertinence - provinces et territoires - recrutement et rétention - système d'éducation - valeurs - vie communautaire

  • La gestion d'un droit

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Sciences humaines, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13, 14-15, 16-17

    Activité qui invite les élèves à en connaître davantage sur les luttes locales reliées à l'obtention d'une école de langue française, de découvrir les défis liés à un droit et d'explorer des solutions. La fiche comprend un document reproductible.... >>>

  • La naissance d'une école

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 12-13, 14-15, 16-17

    Activité de recherche qui invite les élèves à découvrir des aspects de l'éducation francophone de l'histoire de leur milieu. Par une exposition, ils seront amenés à présenter leurs découvertes. La fiche comprend un document reproductible. >>>

  • La réalité derrière les mots

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13

    Activité de compréhension de ce qu'engage la gestion de son propre système scolaire pour une communauté. L'activité amène les élèves à s'interroger sur la gestion scolaire, sur ses avantages et ses défis, à rédiger une série de questions pour m... >>>

  • Le français et moi

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 20-

    Activité de réflexion, de communication orale et de résolution de problèmes. L'activité amène les apprenants à réfléchir sur leurs motivations face à l'apprentissage du français. Elle les invite à définir leurs compétences et à anticiper les diffi... >>>

  • Les trois E

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 9-10-11

    Activité de recherche en vue de présenter des personnes qui ont appliqué dans leur vie les valeurs olympiques de l'effort, de la recherche de l'excellence et de l'équilibre entre corps, volonté et intelligence. L'activité amène les élèves à propo... >>>

  • Ma vie maintenant

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 20-

    Activité de discussion qui entraîne l'organisation et la réalisation d'un projet individuel ou de groupe. L'activité amène les apprenants à s'interroger sur ce qu'ils attendent des cours d'alphabétisation et sur les moyens qu'ils désirent prendre... >>>

  • On part en campagne !

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13

    Activité de réflexion, de conceptualisation et d'organisation. L'activité amène les élèves à prendre conscience d'un des défis importants que doit relever l'école francophone en milieu minoritaire. Elle les invite à mettre sur pied une campagne v... >>>

  • Par la voix d'un défenseur

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 12-13, 14-15, 16-17

    Activité qui invite les élèves à en apprendre davantage sur les grandes batailles ayant permis d'avoir une éducation publique en français par le biais de notes biographiques d'un grand défenseur de l'éducation de langue française des années 1960. La... >>>

  • Un choix éclairé

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 14-15

    Activité d'analyse et de comparaison sur les principales différences entre l'école d'immersion et l'école francophone. L'activité amène les élèves à émettre diverses hypothèses. Elle les incite à défendre le point de vue d'un «personnage» de pare... >>>

  • Un journalisme historique

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 12-13, 14-15, 16-17

    Activité qui invite les élèves à mieux comprendre les événements d'une époque donnée grâce à la découverte d'un journal de bord d'un élève de 1916. Ils seront ensuite invités à raconter leurs découvertes sous forme d'articles journalistiques. La fich... >>>

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