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Thème : Vie communautaire


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accueil - action - appartenance - associations et organismes - bénévolat - besoins et services - changement - communauté - communautés - coopération - culture - culture et patrimoine - développement personnel - diversité - école - édifices et lieux publics - engagement - évolution - francophonie locale - harmonie - identité - jeunesse - Jeux olympiques - langue - leadership - liens et partage - mobilisation - modèles et personnalités - petite histoire - provinces et territoires - quartier - relations - sports - sports et loisirs - toponymes - valeurs - vie communautaire - vie culturelle

  • Héraut d'un héros

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13

    Activité de recherche et d'écriture. L'activité amène les élèves à réfléchir sur les personnes qui assurent l'harmonie sociale dans la francophonie de leur province ou territoire. Elle les invite à s'informer sur la vie et le travail de ces gens e... >>>

  • Il était une fois...

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines, Éducation artistique
    Âge : 12-13

    Activité de coopération et de recherche. L'activité amène les élèves à mieux connaître leur communauté et son histoire et à apprendre à travailler en coopération pour réussir à mettre en relief tous les aspects de sa richesse. Elle les incite à ch... >>>

  • J'adopte ma culture!

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines, Éducation artistique
    Âge : 4-5, 6-7-8, 9-10-11

    Activité pour le groupe-école qui invite les classes à exploiter un thème ou un événement significatif pour la communauté scolaire (par exemple, la rentrée, le carnaval d'hiver) puis à « parrainer » un référent culturel francophone en lien avec ce t... >>>

  • L'avenir, c'est maintenant

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Éducation artistique, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13

    Activité de développement personnel. L'activité amène les élèves à réfléchir sur leur avenir et à établir comment ils peuvent participer à la vie communautaire dès aujourd'hui. Elle les invite à décrire leur participation possible, en se projetan... >>>

  • La fierté croît avec l'usage

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 16-17

    Activité d'organisation d'un concept. L'activité amène les élèves à réfléchir sur les besoins et les intérêts de leur génération en imaginant une « maison des jeunes ». Elle les incite à développer un concept novateur, à en préparer le devis et à... >>>

  • La fois où...

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 16-17

    Activité indiquant la marche à suivre pour réussir ses entrevues. L'activité permet aux élèves de découvrir les gens qui les entourent sous des aspects différents, grâce à des questions ciblées. Elle invite les élèves à diffuser l'information ob... >>>

  • La force d'agir

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Éducation artistique, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 20-

    Activité de recherche, de discussion, d'expression de soi et de résolution de problèmes. L'activité amène les apprenants à exprimer certains des problèmes qu'ils rencontrent dans leur communauté, à les analyser et à trouver des solutions. Elle les... >>>

  • La francophonie de ma communauté

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 14-15

    Activité de recherche sur les organisations communautaires. L'activité amène les élèves à mieux connaître les organismes de leur milieu et à prendre conscience du rôle que ceux-ci jouent dans l'épanouissement de la communauté. Elle les invite à pa... >>>

  • Là où il fait bon vivre

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Sciences humaines, Éducation artistique
    Âge : 9-10-11

    Activité de bricolage. L'activité amène les élèves à fabriquer une maquette des environs de l'école, à décider des services essentiels et secondaires qui pourraient y être offerts, et à imaginer l'affichage francophone de manière originale.... >>>

  • La voix des voies

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 12-13

    Activité de réflexion sur le comment et le pourquoi du choix des noms donnés aux rues et aux places d'une ville ou d'un village. Cette activité permet aux élèves de prendre conscience de leur environnement et de l'histoire locale. >>>

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