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Thème : Diversité culturelle et immigration


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accueil - adaptation - alimentation - amis - amitié - appartenance - apprentissage - artistes - attente - besoins et services - changement - choc des cultures - citoyenneté - climat - communauté - communication - conflits - coopération - culture - dépaysement - déracinement - développement international - diversité - écrivains - éducation - emploi - famille - francophonie - francophonie canadienne - francophonie internationale - francophonie locale - habitations - harmonie - identité - immigrants - immigration - inclusion - intégration - interculturalisme - langue - logement - lois - loisirs - médias et communications - mépris - métiers et professions - mobilisation - mode de vie - multiculturalisme - musique - origines - pays - processus d'immigration - racisme - réfugiés - respect - ressemblances et différences - symboles et emblèmes - tolérance - transport - uniformité - us et coutumes - valeurs - vêtements

  • Entre deux rives

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 14-15, 16-17

    Activité sur le déracinement et les conditions d'adaptation ou d'intégration à la terre d'accueil. L'activité amène les élèves à se rendre compte qu'on ne peut nier ses racines et que le déracinement entraîne la nostalgie du pays laissé derrière soi.... >>>

  • Entre maladresse et racisme

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13

    Activité d'analyse des comportements qui mettent en contact les citoyens d'une communauté, de naissance ou d'adoption. L'activité amène les élèves à définir la vraie nature de certains propos, gestes, remarques et blagues. Elle les invite à faire la... >>>

  • Faites vos jeux

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Éducation artistique, Éducation physique
    Âge : 9-10-11

    Activité de recherche et d'invention. L'activité amène les élèves à répertorier les jeux traditionnels des enfants du monde et, à partir d'éléments simples ou de jeux existants, à en créer de nouveaux. La fiche propose des termes clés pour la r... >>>

  • Foire musicale aux rythmes multiculturels

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Éducation artistique, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 6-7-8, 9-10-11

    Activité de collaboration célébrant la diversité culturelle francophone au moyen de la musique. >>>

  • Il n'y a pas de sot métier

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13

    Activité de recherche sur les métiers « étonnants » pratiqués dans le monde. L'activité amène les élèves à réfléchir sur le fait que les métiers pratiqués dans une société sont le reflet de son mode de vie. Elle les invite à trouver et à décrire u... >>>

  • J'ai pas demandé à venir ici, moi !

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13

    Activité de réflexion sur les difficultés d'adaptation à un nouveau milieu scolaire et à un nouveau pays pour un jeune immigrant. L'activité amène les élèves à imaginer des situations d'apprentissage dans un nouveau milieu de vie. Elle les invite à s... >>>

  • L'esprit des lois

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 16-17

    Activité de recherche et de prise de conscience sur les lois qui régissent l'immigration dans notre pays. L'activité amène les élèves à connaître les exigences de notre pays en matière d'immigration. Elle les incite à s'informer sur ces exigences... >>>

  • La bouffe sous enquête !

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Sciences humaines, Sciences naturelles
    Âge : 12-13

    Activité invitant les élèves à discuter des variétés d'aliments qui sont présents dans leur communauté et à mieux comprendre l'origine de certains mets. >>>

  • La consigne secrète

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Sciences humaines, Éducation artistique
    Âge : 6-7-8

    Activité de nature artistique qui fera comprendre aux élèves que la diversité culturelle apporte une richesse inestimable à notre environnement et qui les invitera à en faire le constat. >>>

  • La littérature comme miroir

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 14-15

    Activité de recherche et de prise de conscience sur la diversité culturelle dans la littérature francophone canadienne. L'activité amène les élèves à répertorier les écrivains canadiens d'autres origines culturelles qui écrivent en français. Elle... >>>

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