BAP

Résultats de recherche

Pour le(s) critère(s) :

Thème : Sports et loisirs


Mots-clés disponibles :
actualité - amitié - apprentissage - athlètes - bulletins de nouvelles - compétition - comptines - concours - conflits - courses - détente - développement personnel - diversité - effort - équilibre - esprit d'équipe - évolution - excellence - exercice physique - fair-play - francophonie - francophonie internationale - information - jeux - Jeux de la Francophonie - Jeux olympiques - Jeux olympiques parallèles - loisirs - manifestations - modèles et personnalités - olympisme - paix - respect - Sommet de la Francophonie - sports - valeurs

  • L'influence des jeux

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 16-17

    Activité de recherche sur l'évolution de la mentalité et des usages depuis la rénovation des Jeux (1896 à 2010) L'activité amène les élèves à constater l'évolution survenue, au cours du XXe siècle, sur des thèmes comme la place des femmes, celle d... >>>

  • Le français, un atout stratégique

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Éducation physique
    Âge : Pour toute l'école secondaire

    Activité qui permet aux élèves de toute l'école de connaître le vocabulaire sportif en français et de l'utiliser comme un avantage stratégique lors des parties. >>>

  • Le prix des jeux

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 14-15

    Activité de réflexion et d'analyse sur la commercialisation actuelle des Jeux olympiques L'activité amène les élèves à réexaminer l'objectif de Pierre de Coubertin au moment de la rénovation des Jeux en 1896, qui était de promouvoir le sport amate... >>>

  • Le yoga des mots

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Éducation physique
    Âge : 6-7-8

    Activité qui invite les élèves à pratiquer le yoga tout en améliorant leur vocabulaire en français. >>>

  • Les jeux pris en otage

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 16-17

    Activité de recherche et de réflexion sur l'impact de la violence dont les Jeux olympiques ont parfois été le théâtre L'activité amène les élèves à passer en revue les événements marquants de chaque rendez-vous olympique et à trouver les Jeux où i... >>>

  • Les olympiades de la francophonie

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Éducation physique
    Âge : Pour toute l'école primaire

    Cette activité amène les élèves à se familiariser avec divers pays de la francophonie, provinces ou territoires canadiens, tout en s'amusant lors d'olympiades de la francophonie. >>>

  • Les trois E

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 9-10-11

    Activité de recherche en vue de présenter des personnes qui ont appliqué dans leur vie les valeurs olympiques de l'effort, de la recherche de l'excellence et de l'équilibre entre corps, volonté et intelligence. L'activité amène les élèves à propo... >>>

  • Moi, toi, nous

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Éducation artistique, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 6-7-8

    Activité d'observation et d'analyse à partir des valeurs olympiques de respect et de fair-play. L'activité amène les élèves à observer d'abord les comportements de leurs camarades et à découvrir comment le respect et le fair-play peuvent améliore... >>>

  • Nos jeux olympiques

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Éducation physique
    Âge : 9-10-11

    Activité de planification et d'organisation de mini jeux dans l'école ou la communauté Par cette activité, les élèves sont amenés à connaître les différentes disciplines olympiques d'été et d'hiver et à choisir celles qui pourraient se pratiquer d... >>>

  • Notre fierté fait un bond

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Éducation personnelle et sociale, Éducation physique
    Âge : 4-5

    Activité qui permet aux enfants de découvrir, grâce à un jeu de marelle personnalisé pour la classe, les caractéristiques de leurs camarades. Tout en s'amusant, les enfants apprennent à reconnaître la diversité qui les entoure.  >>>

logo-bottom-bap.gif

© Copyright ACELF, Québec. Les activités de la BAP peuvent être utilisées uniquement à des fins éducatives et non commerciales, et à condition de mentionner la source bibliographique.

Abonnement

Abonnez-vous gratuitement à la BAP et recevez des courriels vous informant de toute nouveauté.

Je veux m'abonner