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Thème : Livres et littérature


Mots-clés disponibles :
bandes dessinées - contes et légendes - création littéraire - dialogues - diffusion - écrivains - édition - expression de soi - expressions - fables - francophonie canadienne - francophonie des Amériques - genres littéraires - histoire - histoires collectives - imaginaire - intérêts - langue - lecture - livres - maisons d'édition - nouvelles technologies - pastiche - poésie - poètes - réseaux sociaux - romans - slam - théâtre

  • Traces de fables

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 14-15

    Activité de recherche sur l'origine de certaines expressions courantes et sur les fables de Jean de La Fontaine. L'activité amène les élèves à se servir d'un outil électronique de recherche, à prendre connaissance de textes francophones classiques... >>>

  • Un livre qui me parle

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 14-15

    Activité de recherche, d'objectivation et de jugement sur la littérature francophone au Canada dans le cadre d'un projet. L'activité amène les élèves à mieux connaître les écrivains de langue française du Canada. Elle les invite à lire une œuvre p... >>>

  • Une histoire sans mots

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 20-

    Activité d'imagination et de création. L'activité amène les élèves à imaginer la pochette d'un disque compact et les titres de chansons qui exprimeraient leur appartenance à la francophonie. Elle les invite à réfléchir sur leurs choix. Cette f... >>>

  • Une pièce du casse-tête

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 9-10-11

    Activité de recherche des livres préférés des élèves et d'encouragement à la lecture. L'activité amène les élèves à déterminer les meilleurs moyens de répertorier les livres préférés des enfants de leur âge. Elle les invite à s'informer auprès des... >>>

  • Voilà nos histoires !

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français
    Âge : Pour toute l'école secondaire

    Activité qui invite les classes d'une école à faire connaître à toute l'école les histoires collectives rédigées par chacune d'entre elles. >>>

  • « Slamons » ensemble !

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français
    Âge : Pour toute l'école secondaire

    Cette activité permet d'initier les élèves au « slam ». Elle les invite à composer et à présenter leur poème lors d'un concours entre les meilleurs « slameurs » de l'école. >>>

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