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Thème : Culture et patrimoine


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ancêtres - appartenance - apprentissage - besoins et services - colonisation - communauté - contes et légendes - coutumes et traditions - culture - diversité - diversité culturelle - écoles - édifices et lieux publics - éducation en français - explorateurs - famille - francophonie - francophonie canadienne - francophonie des Amériques - francophonie locale - francophonie provinciale - généalogie - habitations - histoire - identité - journalisme - mets - modèles et personnalités - petite histoire - prénoms et patronymes - provinces et territoires - racines - ressemblances et différences - sites - symboles et emblèmes - toponymes - tourisme - valeurs - vêtements - vie communautaire - vie culturelle

  • J'adopte ma culture!

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines, Éducation artistique
    Âge : 4-5, 6-7-8, 9-10-11

    Activité pour le groupe-école qui invite les classes à exploiter un thème ou un événement significatif pour la communauté scolaire (par exemple, la rentrée, le carnaval d'hiver) puis à « parrainer » un référent culturel francophone en lien avec ce t... >>>

  • Je fais partie du conte

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Éducation artistique
    Âge : 6-7-8

    Activité de connaissance sur les contes traditionnels. L'activité amène les élèves à découvrir les contes traditionnels et leurs personnages dans un contexte scolaire francophone. Elle les incite, à partir du canevas d'un de ces contes, à créer d... >>>

  • Je me souviens

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 20-

    Activité de communication dans le cadre d'un projet de classe ou d'école. L'activité amène les apprenants à se rappeler une tradition ou une coutume familiale qui les a marqués dans leur enfance ou leur jeunesse, à la décrire et à expliquer pourqu... >>>

  • Journalisme d'époque

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 14-15

    Cette activité de rédaction amène les élèves à explorer des journaux d'époque de leur région et à emprunter un style journalistique pour relater un évènement historique. Ils découvriront à la fois un pan de leur histoire et un style d'écriture partic... >>>

  • Jours de fête

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines, Éducation artistique
    Âge : 20-, 18-19, 16-17

    Fiche descriptive d'une activité de discussion et de recherche sur les traditions culturelles des collectivités francophones des Amériques. Cette activité amène les élèves à se renseigner sur diverses célébrations francophones des Amériques, à en... >>>

  • L'histoire en BD

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Sciences humaines
    Âge : 14-15, 16-17

    Cette activité permettra aux élèves d'explorer un événement historique de leur choix et de revisiter l'histoire en le présentant sous un angle humoristique par le biais d'une bande dessinée. Il s'agit d'un style littéraire qui permet à l'élève d'expr... >>>

  • La francophonie sous tous ses angles

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Sciences humaines
    Âge : 14-15, 16-17

    Cette activité permettra aux élèves de découvrir Voyage en francophonie canadienne à travers l'un des champs d'étude associé aux sciences humaines. Selon votre région, celles-ci comprennent diverses disciplines interreliées : l'histoire et l... >>>

  • La gestion d'un droit

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Sciences humaines, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13, 14-15, 16-17

    Activité qui invite les élèves à en connaître davantage sur les luttes locales reliées à l'obtention d'une école de langue française, de découvrir les défis liés à un droit et d'explorer des solutions. La fiche comprend un document reproductible.... >>>

  • La naissance d'une école

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 12-13, 14-15, 16-17

    Activité de recherche qui invite les élèves à découvrir des aspects de l'éducation francophone de l'histoire de leur milieu. Par une exposition, ils seront amenés à présenter leurs découvertes. La fiche comprend un document reproductible. >>>

  • Le patrimoine gastronomique canadien

    Construction identitaire : Faire réfléchir, Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Mathématiques, Sciences humaines, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 20-

    Activité de découverte des produits culinaires du terroir typiques d'une province ou d'une région canadienne. L'activité amène les apprenants à découvrir des produits et à identifier les industries liées à ces produits. Elle leur donne aussi l'occasi... >>>

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