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Thème : Francophonie


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appartenance - armoiries - associations et organismes - avenir - colonisation - communauté - communautés - coopération - coutumes et traditions - culture - devises - difficultés - dispersion - diversité - drapeaux - école - écoles - engagement - environnement - évolution - explorateurs - fierté - francophones - francophonie - francophonie canadienne - francophonie des Amériques - francophonie internationale - francophonie locale - francophonie provinciale - histoire - identité - institutions - intérêts - langue - langue parlée - lecture - lois - loisirs - mobilisation - modèles et personnalités - population - prénoms et patronymes - provinces et territoires - quartier - ressemblances et différences - statistiques - symboles et emblèmes - valeurs - vie culturelle

  • Plaques d'immatriculation francophones

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Éducation artistique
    Âge : 16-17

    Cette activité permet aux élèves de créer un nouveau slogan francophone pour les plaques d'immatriculation des voitures des provinces et territoires canadiens. Par la même occasion, ils peuvent en apprendre davantage sur l'histoire et la francophonie... >>>

  • Points d'enquête

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Mathématiques, Sciences humaines
    Âge : 12-13

    Activité mathématique de réflexion et de déduction. L'activité amène les élèves à travailler avec des tableaux statistiques simples, à expliquer les faits qu'ils représentent et à tirer les conclusions ou les explications qui s'imposent. Cett... >>>

  • Que vis-tu en français

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Éducation artistique
    Âge : 4-5

    Activité de réflexion sur la langue que les élèves utilisent pour diverses activités au cours de leur journée. L'activité amène les élèves à raconter une journée type et à identifier la langue qu'ils utilisent pour leurs activités à l'école et dan... >>>

  • Quelle personnalité !

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines, Éducation artistique, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 14-15

    Activité de recherche, de communication créative et d'exercice du jugement. L'activité amène les élèves à s'intéresser à l'actualité francophone de leur région et à mieux connaître les personnalités qui l'animent. Elle les invite à livrer leurs re... >>>

  • Questions d'écoles

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Sciences humaines
    Âge : 9-10-11

    Activité d'observation et d'analyse d'une carte géographique. L'activité amène les élèves à observer la Carte des écoles francophones du Canada, à en analyser une partie des informations et, après lecture attentive, à répondre rapidement à un que... >>>

  • Qui suis-je ? (3)

    Construction identitaire :
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines, Éducation artistique
    Âge : 20-

    Activité de découverte d'un personnage célèbre de sa communauté ou de sa région francophone. L'activité incite les apprenants à se questionner sur les motifs qui ont poussé des francophones à s'établir dans des régions et villes spécifiques du pays.... >>>

  • Se mettre en boîte !

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Mathématiques, Sciences humaines
    Âge : 6-7-8

    Activité ludique de déduction logique. L'activité amène les élèves à se situer dans l'espace et à prendre conscience des échelles de grandeur à partir d'une série de boîtes placées les unes dans les autres. Elle les invite à tracer un plan sommair... >>>

  • Super-héros franco !

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 9-10-11

    Activité de prise de conscience des jeunes par rapport à leur comportement linguistique. L'activité amène les élèves à identifier les difficultés qu'ils rencontrent lorsqu'ils tentent de vivre la langue et la culture françaises. Elle les invite... >>>

  • Treize en main

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Sciences humaines
    Âge : 12-13

    Activité ludique de révision des connaissances. L'activité permet aux élèves de démontrer leur savoir sur les provinces et les territoires du Canada. Cette fiche fournit des exemples de questions à poser. >>>

  • Trouvaille archéologique

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 14-15

    Activité ludique d'écriture et d'imagination. L'activité permet aux élèves d'en connaître un peu plus sur le métier d'archéologue, de devenir plus familiers avec les pays de la Francophonie internationale et de laisser libre cours à leur créativit... >>>

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