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Thème : Culture et patrimoine


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ancêtres - appartenance - apprentissage - besoins et services - colonisation - communauté - contes et légendes - coutumes et traditions - culture - diversité - diversité culturelle - écoles - édifices et lieux publics - éducation en français - explorateurs - famille - francophonie - francophonie canadienne - francophonie des Amériques - francophonie locale - francophonie provinciale - généalogie - habitations - histoire - identité - journalisme - mets - modèles et personnalités - petite histoire - prénoms et patronymes - provinces et territoires - racines - ressemblances et différences - sites - symboles et emblèmes - toponymes - tourisme - valeurs - vêtements - vie communautaire - vie culturelle

  • Raconte-moi donc mon prénom!

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13

    Activité invitant les élèves à mener une enquête auprès de leurs parents pour découvrir les circonstances dans lesquelles ils ont choisi ce prénom pour eux, puis à rechercher de l'information sur les origines linguistiques, culturelles ou historiques... >>>

  • Raconte-moi notre histoire

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 20-

    Activité sur les contes, sur leurs fonctions sociales et leur caractère culturel. L'activité vise à valoriser la culture orale qui s'est transmise depuis des siècles et à faire découvrir les différents langages utilisés au fil du temps. >>>

  • Randonnée d'un océan à l'autre

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Sciences humaines
    Âge : 12-13

    L'activité permet aux élèves de s'approprier des informations sur les communautés francophones et acadiennes du Canada en fabriquant un jeu de société. >>>

  • S'illustrer... mais dans quoi?

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Sciences humaines
    Âge : 12-13

    Activité d'observation qui invite les élèves à découvrir les différents domaines dans lesquels se sont illustrées des femmes de la francophonie à l'aide des fiches biographiques de Voyage en francophonie canadienne. >>>

  • Saute, saute, d'un océan à l'autre!

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Sciences humaines
    Âge : 6-7-8

    Activité de découverte des provinces et territoires canadiens. L'activité amène les élèves à composer une comptine sur les provinces et les territoires pour sauter à la corde.  >>>

  • Suivez le guide

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 9-10-11

    Activité de recherche, de communication et de création dans le cadre de l'organisation et de la réalisation d'un projet. L'activité amène les élèves à reconnaître la valeur de certains lieux et édifices de leur ville ou village, le rapport de ces... >>>

  • Tous liés par le fil du temps

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Sciences humaines
    Âge : 9-10-11

    Activité de recherche et d'analyse qui amène les élèves à créer ensemble un schéma comparant le parcours historique de leur population francophone provinciale ou territoriale avec celui d'une autre collectivité francophone du Canada. L'objectif est d... >>>

  • Un appétit d'ogre

    Construction identitaire :
    Discipline(s) :
    Âge : 20-, 18-19, 16-17

    Fiche descriptive d'une activité de recherche sur les traditions culinaires des collectivités francophones des Amériques. Les élèves sont invités à se renseigner sur les cuisines traditionnelle et actuelle d'une région francophone des Amériques. I... >>>

  • Un cachet particulier

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Sciences humaines, Éducation artistique
    Âge : 14-15

    Activité de découverte sur les cachets d'oblitération. Cette activité amène les élèves à faire une recherche sur les oblitérations de Postes Canada et à créer une oblitération représentant la francophonie de leur région. >>>

  • Un calendrier festif

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Sciences humaines, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 9-10-11

    Activité de culture, patrimoine et francophonie au cours de laquelle les élèves créent un calendrier de fêtes réelles et inventées de la francophonie canadienne. >>>

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