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Mot(s) recherché(s) : carte interactive


  • Bienvenue chez vous!

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Sciences humaines
    Âge : Pour toute l'école secondaire

    Activité de création qui amène les élèves de l'école à créer des messages d'invitation aux francophones du monde entier, afin qu'ils contribuent à la poursuite de la grande histoire de la francophonie canadienne. Ils découvrent le parcours de l'impla... >>>

  • Des nouvelles du bon vieux temps

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Français
    Âge : 16-17, 18-19, 20-

    Activité de recherche et de création qui invite les élèves à s'imaginer être un journaliste disposant d'une machine à voyager dans le temps. À l'aide de la carte interactive du site Voyage en francophonie canadienne, ils doivent rédiger une... >>>

  • Et si les réseaux sociaux avaient existé autrefois…

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Sciences humaines
    Âge : 12-13

    Activité de recherche et de discussions qui amène les élèves à explorer l'histoire des francophones au Canada à l'aide de la carte interactive du site Voyage en francophonie canadienne. Les élèves doivent se placer dans la peau de quelqu'un... >>>

  • Histoire de s'amuser!

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Éducation artistique
    Âge : 12-13

    Activité de recherche et de création qui amène les élèves à créer de brèves saynètes théâtrales sur le thème de l'histoire du déploiement de la présence francophone au pays. Ils exploreront la carte interactive du site Voyage en francophonie cana... >>>

  • Je planche sur l'histoire

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Sciences humaines
    Âge : 14-15

    Activité de recherche et de création qui amène les élèves à créer une bande dessinée sur le thème de l'histoire de la présence francophone au pays à l'aide de la carte interactive du site Voyage en francophonie canadienne. La bande dessinée... >>>

  • Mon monument pour la francophonie

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Sciences humaines, Éducation artistique
    Âge : 9-10-11

    Activité de recherche et de création artistique qui amène les élèves à explorer l'histoire des francophones à l'aide de la carte interactive du site Voyage en francophonie canadienne afin d'élaborer un projet de monument commémoratif. Ce pro... >>>

  • Mon top 3 de l'histoire

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Sciences humaines
    Âge : 14-15

    Activité de recherche et de discussions qui amène les élèves à explorer l'histoire du déploiement de la présence francophone au Canada à l'aide de la carte interactive du site Voyage en francophonie canadienne. Ils doivent choisir trois mome... >>>

  • Notre histoire, notre avenir

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Sciences humaines
    Âge : Pour toute l'école secondaire

    Activité de réflexion et de création qui amène les élèves à s'informer sur leur histoire collective en tant que francophones à l'aide de la carte interactive du site Voyage en francophonie canadienne, puis à s'imaginer leur avenir de manière... >>>

  • Prendre le micro pour notre histoire

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Éducation artistique
    Âge : 16-17, 18-19, 20-

    Activité de découverte et de création qui amène les élèves à composer et à interpréter une chanson ou un slam historique sur l'identité des francophones du Canada. Ils explorent la carte interactive du site Voyage en francophonie canadienne... >>>

  • Tous liés par le fil du temps

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Sciences humaines
    Âge : 9-10-11

    Activité de recherche et d'analyse qui amène les élèves à créer ensemble un schéma comparant le parcours historique de leur population francophone provinciale ou territoriale avec celui d'une autre collectivité francophone du Canada. L'objectif est d... >>>

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