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Imaginons l'école d'autrefois

Activité qui amène les jeunes à réfléchir sur les débuts de l'enseignement en français au Canada à l'aide d'une lettre datant de 1820, retrouvée dans un vieux coffre. Les élèves devront répondre à la lettre en comparant l'école d'hier et d'aujourd'hui. La fiche comprend un document reproductible.

Thème(s) :

Culture et patrimoine
Éducation

Mot(s)-clé(s) :

apprentissage - besoins et services - écoles - francophonie canadienne - éducation en français

Auteur(s) :

Ronald Boudreau

Niveau scolaire :

éducation primaire

Âge visé :

6-7-8 - 9-10-11

Déroulement :

L'activité débute en groupe-classe par une réflexion sur l'époque de la lettre présentée (1820). Par la suite, en équipe, les élèves doivent noter leurs questions en lien avec cette lettre pour ensuite en discuter en groupe classe. Finalement, individuellement, ils doivent répondre à l'auteur de la lettre.

Critère de construction identitaire sollicité :

Faire réfléchir : Observation

Disciplines exploitées :

  • Français
  •    Écriture
  • Sciences humaines
  •    Histoire, Canada

Références :

Cette ressource fait partie de :
ÉduEXPO - L'évolution de l'éducation en langue française au Canada / eduexpo.ca

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