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Bon sens et bons sens

Activité de recherche et de réflexion sur soi, sur ses forces et sur les défis que l'on peut avoir à relever. L'activité amène les élèves à s'arrêter sur le rôle des sens dans la connaissance et l'apprentissage. Elle les invite, dans un premier temps, à s'informer sur la physiologie des sens et les relations de ceux-ci avec le cerveau et, dans un deuxième temps, à déterminer leur sens dominant, les avantages que cela leur donne et les difficultés qu'ils peuvent avoir à surmonter. La fiche comprend des suggestions de sites Internet pertinents en vue de la recherche.

Thème(s) :

Santé

Mot(s)-clé(s) :

cinq sens

Auteur(s) :

Michèle Matteau

Niveau scolaire :

éducation secondaire

Âge visé :

14-15

Déroulement :

L'activité commence en groupe-classe. Elle se poursuit en équipes, puis en groupe-classe pour se terminer individuellement.

Critère de construction identitaire sollicité :

Faire réfléchir : Analyse

Disciplines exploitées :

  • Français
  •    Écriture
  •    Lecture
  •    Communication orale
  • Sciences naturelles
  •    Biologie
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