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Activité de recherche, de communication et de création dans le cadre de l'organisation et de la réalisation d'un projet. L'activité amène les élèves à reconnaître la valeur de certains lieux et édifices de leur ville ou village, le rapport de ces lieux avec l'histoire francophone et le rôle qu'ils tiennent dans la vie francophone du milieu. Elle les invite à rédiger des textes percutants pouvant servir de commentaires lors d'une visite touristique ou être reproduits dans un dépliant d'accompagnement.

Thème(s) :

Culture et patrimoine

Mot(s)-clé(s) :

édifices et lieux publics - francophonie - petite histoire - sites - tourisme

Auteur(s) :

Michèle Matteau

Niveau scolaire :

éducation primaire

Âge visé :

9-10-11

Déroulement :

se déroule alternativement en groupe-classe et en équipes.

Critère de construction identitaire sollicité :

Faire réfléchir : Décision

Disciplines exploitées :

  • Français
  •    Écriture
  •    Communication orale
  • Sciences humaines
  •    Géographie
  •    Histoire
  • Éducation personnelle et sociale
  •    Coopération / Leadership
  •    Éducation à la citoyenneté
  •    Religion / Morale
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