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Pourquoi ? Pourquoi ?

Activité de résolution de problèmes et de création dans le cadre de la planification et de l'organisation d'un projet. L'activité amène les élèves à faire la différence entre un changement important ou nécessaire et un simple caprice ou une fantaisie. Elle les invite à juger de la meilleure façon de répondre à un problème et les incite à proposer leur idée aux personnes concernées.

Thème(s) :

Vie communautaire

Mot(s)-clé(s) :

changement

Auteur(s) :

Michèle Matteau

Niveau scolaire :

éducation préscolaire

Âge visé :

4-5

Déroulement :

L'activité débute en groupe-classe. Elle se poursuit en équipes et se termine en groupe-classe. Cette activité peut être jumelée à l'activité « Qu'est-ce qu'on change ? », laquelle peut servir avantageusement d'introduction.

Critère de construction identitaire sollicité :

Faire réfléchir : Décision

Disciplines exploitées :

  • Français
  •    Communication orale
  • Éducation artistique
  •    Arts plastiques
  • Éducation personnelle et sociale
  •    Coopération / Leadership
  •    Éducation à la citoyenneté
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