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La maison francophone

Activité de perception et de réflexion sur la francophonie de son milieu. L'activité amène les élèves à imaginer et à développer une analogie, celle de la maison. Elle les pousse à réfléchir sur leur perception de la francophonie, sur ce qu'elle est présentement et sur ce qu'elle pourrait être selon eux. Cette activité les invite finalement à l'exprimer au moyen d'un plan architectural.

Thème(s) :

Francophonie

Mot(s)-clé(s) :

appartenance - francophonie locale - identité

Auteur(s) :

Michèle Matteau

Niveau scolaire :

éducation secondaire

Âge visé :

12-13

Déroulement :

L'activité démarre en classe par une discussion sur ce qu'est l'analogie. Elle se poursuit, toujours en classe, par le développement de l'analogie. Elle s'achève par une prise de position individuelle de l'élève.

Critère de construction identitaire sollicité :

Pousser à agir : Perception

Disciplines exploitées :

  • Français
  •    Écriture
  •    Communication orale
  • Mathématiques
  •    Calcul / Comptabilité
  • Éducation artistique
  •    Arts plastiques
  • Éducation personnelle et sociale
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