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L'économie parle-t-elle français?

Activité d'analyse de tableaux et de graphiques statistiques des Profils des communautés francophones et acadiennes du Canada.

L'activité amène les élèves à s'interroger sur les probabilités de travailler en français au Canada selon les divers secteurs de la vie économique et à prendre conscience des conséquences possibles que cela peut avoir sur ses choix linguistiques ultérieurs… ou sur ses habitudes de vie sociale et familiale.

Thème(s) :

Économie
Travail

Mot(s)-clé(s) :

francophonie provinciale - provinces et territoires - secteurs d'activités - emploi

Auteur(s) :

Michèle Matteau

Niveau scolaire :

éducation secondaire

Âge visé :

16-17

Déroulement :

L'activité commence en groupe-classe. Elle se poursuit en équipe, puis individuellement.

Critère de construction identitaire sollicité :

Disciplines exploitées :

    Références :

    Cette ressource requiert :
    Profils des communautés francophones et acadiennes du Canada publiés par la FCFA en 2009 : www.fcfa.ca/profils

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