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Comme, commun, communauté

Activité d'imagination basée sur une analyse des textes, tableaux et graphiques des Profils des communautés francophones et acadiennes du Canada.

L'activité amène les élèves à donner corps à la vie sociale et communautaire francophone d'une province ou d'un territoire du Canada à travers des données statistiques, des listes de services et une description schématique de son réseau associatif. Elle les incite à étayer leurs déductions et à les expliquer à des fins de discussion et de décision.

Thème(s) :

Francophonie

Mot(s)-clé(s) :

communautés - francophonie provinciale - provinces et territoires - vie culturelle

Auteur(s) :

Michèle Matteau

Niveau scolaire :

éducation secondaire

Âge visé :

16-17

Déroulement :

L'activité commence en équipe, se continue en groupe-classe et se termine par un travail individuel.

Critère de construction identitaire sollicité :

Stimuler à vouloir : Initiative

Disciplines exploitées :

  • Français
  •    Écriture
  •    Communication orale
  • Sciences humaines
  •    Géographie

Références :

Cette ressource requiert :
Profils des communautés francophones et acadiennes du Canada publiés par la FCFA en 2009 : www.fcfa.ca/profils

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