Joignez la communauté Francosphère
Francosphère, c’est la référence en matière de construction identitaire! Vous y trouverez témoignages, pratiques gagnantes et ressources reflétant une francophonie forte, riche et dynamique. Abonnez-vous à l’infolettre mensuelle et laissez-vous inspirer!
Les jeux pris en otage
Activité de recherche et de réflexion sur l'impact de la violence dont les Jeux olympiques ont parfois été le théâtre L'activité amène les élèves à passer en revue les événements marquants de chaque rendez-vous olympique et à trouver les Jeux où il y a eu violence, boycott et manifestations politiques. Elle les incite à réfléchir sur les conséquences de tels événements et à produire un texte d'opinion. La fiche fournit un site Internet pertinent et le moyen d'accéder à d'autres.
Thème(s) :
Sports et loisirs
Mot(s)-clé(s) :
Jeux olympiques - manifestations
Auteur(s) :
Michèle Matteau
Niveau scolaire :
éducation secondaire
Âge visé :
16-17
Déroulement :
Activité menée individuellement, qui se poursuit en groupe-classe et en équipe, puis de nouveau en groupe-classe et qui se termine individuellement
Critère de construction identitaire sollicité :
Faire réfléchir : Analyse
Disciplines exploitées :
- Français
- Écriture
- Communication orale
- Sciences humaines
- Histoire
© Copyright ACELF, Québec. Les activités de la BAP peuvent être utilisées uniquement à des fins éducatives et non commerciales, et à condition de mentionner la source bibliographique.
Partenaires pédagogiques
