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Les jeux pris en otage

Activité de recherche et de réflexion sur l'impact de la violence dont les Jeux olympiques ont parfois été le théâtre L'activité amène les élèves à passer en revue les événements marquants de chaque rendez-vous olympique et à trouver les Jeux où il y a eu violence, boycott et manifestations politiques. Elle les incite à réfléchir sur les conséquences de tels événements et à produire un texte d'opinion. La fiche fournit un site Internet pertinent et le moyen d'accéder à d'autres.

Thème(s) :

Sports et loisirs

Mot(s)-clé(s) :

Jeux olympiques - manifestations

Auteur(s) :

Michèle Matteau

Niveau scolaire :

éducation secondaire

Âge visé :

16-17

Déroulement :

Activité menée individuellement, qui se poursuit en groupe-classe et en équipe, puis de nouveau en groupe-classe et qui se termine individuellement

Critère de construction identitaire sollicité :

Faire réfléchir : Analyse

Disciplines exploitées :

  • Français
  •    Écriture
  •    Communication orale
  • Sciences humaines
  •    Histoire
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