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Que vis-tu en français

Activité de réflexion sur la langue que les élèves utilisent pour diverses activités au cours de leur journée. L'activité amène les élèves à raconter une journée type et à identifier la langue qu'ils utilisent pour leurs activités à l'école et dans leur famille. Elle les incite à ajouter d'autres activités à faire en français dans leur journée.

Thème(s) :

Francophonie

Mot(s)-clé(s) :

appartenance - intérêts - loisirs - ressemblances et différences

Auteur(s) :

Violaine Archambault

Niveau scolaire :

éducation préscolaire

Âge visé :

4-5

Déroulement :

L'activité se déroule d'abord en groupe-classe. Elle se poursuit individuellement et se termine en groupe-classe.

Critère de construction identitaire sollicité :

Pousser à agir : Perception

Disciplines exploitées :

  • Français
  •    Communication orale
  • Éducation artistique
  •    Arts plastiques
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