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| Articles sur le congrès |
Lancement : Bienvenue dans la classe des abeilles de madame Julie!
Conférence : Du rêve à la réalité, l'itinéraire d'une réussite
Conférence : Les enjeux et défis auxquels font face les jeunes aujourd'hui
La présence des jeunes au congrès : Une jeunesse engagée!
Table ronde :
La construction identitaire, est-ce que cela se mesure?
Grands témoins : Le congrès 2009 selon Sacha Roberts et Ronald Boudreau
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Bienvenue dans la classe des abeilles de madame Julie! Les quelque 240 participants se sont prêtés au jeu: professeurs, éducateurs, conseillers pédagogiques et autres intervenants du milieu de l’éducation francophone sont devenus les «abeilles de madame Julie» l’instant d’une heure. C’est dans cette atmosphère humoristique et chaleureuse, en compagnie d’une maîtresse et d’un directeur d’école improvisés, qu’ont été dévoilés quatre nouveaux outils pédagogiques en construction identitaire. 1- Voir grand, c’est élémentaire! 2- Mieux comprendre, mieux intervenir Il s’agit d’une autoformation, à l’intention du personnel enseignant et des intervenants pédagogiques des écoles francophones situées en milieu minoritaire. La formation aide à s’approprier les concepts clés en construction identitaire pour ainsi passer à l’action et améliorer ses interventions. On peut faire l’autoformation seul ou en groupe! 3- 20 activités pédagogiques en lien avec les Jeux olympiques 2010 Une série de nouvelles activités pédagogiques amenant les élèves à réfléchir sur leur identité francophone en lien avec le thème des Jeux olympiques. Les activités s’ajoutent aux 450 déjà disponibles gratuitement sur la BAP. 4- Trousse du passeur culturel Si l’importance du rôle des arts et de la culture dans le processus de construction identitaire n’est plus à démontrer, il n’est pas toujours facile de les intégrer dans nos interventions pédagogiques. La Trousse du passeur culturel se présente comme un outil riche et complet offrant aux directions plusieurs ressources afin d’enrichir l’environnement culturel de leurs écoles francophones. Des artistes «passeurs culturels» peuvent même offrir des prestations adaptées dans les écoles! Le lancement a été ponctué par les présentations des différents concepteurs. Et l’esprit était festif! Le tout s’est d’ailleurs terminé sur les notes joyeuses et rythmées des pas de dinosaures dans la «classe de musique» de Sylvain-Henri Simard, alias Albert Musik. |
© ACELF, Québec 2007.
Date de la dernière mise à jour :
le
22.10.2009
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