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Sommaire
La violence en milieu scolaire
Éducation et francophonie
Volume XXXII, numéro 1, printemps 2004
Volume XXXII, numéro 1, printemps 2004
Maryse Paquin - Faculté d’éducation, Université d’Ottawa, Canada
La violence en milieu scolaire
Volume XXXII, numéro 1, printemps 2004
ARTICLES TIRÉS À PART
La violence à l’école primaire: les auteurs et les victimes
Daniel Turcotte - École de service social, Université Laval, Canada
Geneviève Lamonde - Centre jeunesse de Québec - Institut universitaire, Canada
Le déficit de l’attention / hyperactivité (TDA/H) et les comportements violents des jeunes en milieu scolaire: l’état de la question
Josée Juneau - Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval, Canada
Louis-Philippe Boucher - Département des sciences de l’éducation, Université du Québec à Chicoutimi, Canada
Évaluation d’un projet de promotion de la paix
Jacques Hébert - École de travail social, Université du Québec à Montréal, Canada
La prévention de la violence en milieu scolaire au Québec: réflexions sur la recherche et le développement de pratiques efficaces
François Bowen - Département de psychopédagogie et d’andragogie, Université de Montréal, Canada
Nadia Desbiens - Département de psychopédagogie et d’andragogie, Université de Montréal, Canada
Les causes et la prévention de la violence en milieu scolaire haïtien: ce qu’en pensent les directions d’écoles
Yamina Bouchamma - Faculté des sciences de l’éducation, Université de Moncton, Canada
Jean-Joseph Moisset - Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval, Canada
Ilna Daniel - Faculté des sciences de l’éducation, Université de Moncton, Canada
La prévention de la violence et de l’agressivité chez les jeunes en milieu familial: le programme interactif « Être parents aujourd’hui »
Bernard Terrisse - Université du Québec à Montréal, Canada
François Larose - Université de Sherbrooke, Canada
Johanne Bédard - Université de Montréal, Canada
Gérard Pithon - Université de Montpellier III, France
Relation aux parents et violences scolaires
Pierre G. Coslin - GERPA de l’Institut de Psychologie, Université René Descartes – Paris 5, France
La place du père dans la socialisation des jeunes de quartiers populaires
Alain Landy - Faculté des Sciences de l’Homme, Université Victor Segalen - Bordeaux 2, France
Entre violence et incivilité: effets et limites d’une intervention basée sur la communauté d’apprentissage
Jean-Claude Kalubi - CRIE-CRIFPE, Université de Sherbrooke, Canada
Yves Lenoir - CRIE-CRIFPE, Université de Sherbrooke, Canada
Sylvie Houde - CRIE-CRIFPE, Université de Sherbrooke, Canada
Johanne Lebrun - CRIE-CRIFPE, Université de Sherbrooke, Canada
Relations famille-école et l’ajustement du comportement socioscolaire de l’enfant à l’éducation préscolaire
Rollande Deslandes - Département des sciences de l’éducation, Université du Québec à Trois-Rivières, Canada
Marie Jacques - Département des études sur l’enseignement et l’apprentissage, Université Laval, Canada
Comportements violents chez l’enfant en Ontario: problématique de la suspension scolaire externe, perception des parents et alternative possible
Maryse Paquin - Faculté d’éducation, Université d’Ottawa, Canada
Marie Drolet - École de service social, Université d’Ottawa, Canada
Origine culturelle et sociale de la violence à l’école: les dimensions culturelles des relations et des conduites agressives pendant l’enfance
Monique Allès-Jardel - UFR STAPS, Université Paul-Sabatier, France
Barry Schneider - UFR STAPS, Université Paul-Sabatier, France
Montée de la violence scolaire ou montée de l’individualisme?
Marie-Christine Presse - Centre Universitaire Économie Éducation des Adultes, Université de Lille 1, France
De la déscolarisation aux violences anti-scolaires: l’éclairage de l’approche biographique
Cécile Carra - CESDIP (CNRS-Ministère de la Justice) - IUFM Nord/Pas de Calais, Guyancourt – Douai, France
Trois profils-types de jeunes affichant des problèmes de comportement sérieux
Marie-Hélène Gagné - École de psychologie, Université Laval, Canada
Nadia Desbiens - Faculté d’éducation, Université de Montréal, Canada
Katherine Blouin - Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval, Canada
Violence et position subjective: quand les élèves nous enseignent
Jean-Luc Gaspard - UFR de psychologie, Université Toulouse II, France
Michel Lapeyre - UFR de psychologie, Université Toulouse II, France
Thierry Broussolle - UFR de psychologie, Université Toulouse II, France
Maryline Gouinaud - Psychologue clinicienne, Université Toulouse II, France
Approche psycho-éducative de la déviance scolaire
Agnès Morcillo - GREPACS - IUFM Midi-Pyrénées, France
Franck Martin - GREPACS - IUFM Midi-Pyrénées, France
Benoit Jeunier - GREPACS - IUFM Midi-Pyrénées, France
