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Sommaire
Rapports ethniques et éducation : perspectives nationales et internationales
Éducation et francophonie
Volume XXXVI, numéro 1, printemps 2008
Volume XXXVI, numéro 1, printemps 2008
Marie Mc Andrew - Chaire de recherche du Canada sur l'Éducation et les rapports ethniques
Rapports ethniques et éducation : perspectives nationales et internationales
Volume XXXVI, numéro 1, printemps 2008
ARTICLES TIRÉS À PART
Liminaire
Marie Mc Andrew - Chaire de recherche du Canada sur l'Éducation et les rapports ethniques
Les relations entre communautés linguistiques en contexte scolaire et communautaire : regards croisés sur Montréal et Bruxelles
Benoit Côté - Université de Sherbrooke, Québec, Canada
Laurence Mettewie - Université de Namur, Wallonie, Belgique
Regards croisés sur l'inclusion des minorités en contexte scolaire francophone minoritaire au Canada
Diane Gérin-Lajoie - Université de Toronto, Ontario, Canada
Marianne Jacquet - Université Simon Fraser, Colombie-Britannique, Canada
La dimension linguistique des enjeux interculturels : de l'Éveil aux langues à l'éducation plurilingue
Françoise Armand - Université de Montréal, Québec, Canada
Diane Dagenais - Université Simon Fraser, Colombie-Britannique, Canada
Laura Nicollin - Université de Genève, Genève, Suisse
L'enseignement au Québec et en France des questions controversées en histoire : tensions entre politique du passé et politique de la reconnaissance dans les curricula
Marc-André Éthier - Université de Montréal, Québec, Canada
Françoise Lantheaume - Université Lyon 2, Lyon, France
David Lefrançois - Université de Montréal, Québec, Canada
Paul Zanazanian - Université de Montréal, Québec, Canada
La prise en compte de la diversité religieuse dans l'enseignement scolaire en France et au Québec
Micheline Milot - Université du Québec à Montréal, Québec, Canada
Mireille Estivalèzes - EPHE-CNRS, Paris, France
L'éducation à la citoyenneté dans des contextes de division : les défis au Québec et en Irlande du Nord
Marie-Hélène Chastenay - Université de Montréal, Québec, Canada
Ulrike Niens - Queen's University Belfast, Irlande du Nord
Diversité culturelle, enseignement des mathématiques et rapports ethniques : expériences scolaires sud-africaine et états-unienne
Nicole Carignan - Université du Québec à Montréal, Québec, Canada
Nosisi Feza - Nelson Mandela Metropolitan University, Cap-Oriental, Afrique du Sud
Roland Pourdavood - Cleveland State University, Ohio, États-Unis
Relever le défi de la diversité : une comparaison des idéologies en éducation en contexte minoritaire et majoritaire au Nouveau-Brunswick et en Saskatchewan
Nicole Gallant - Institut national de la recherche scientifique, Québec, Canada
Wilfrid B. Denis - Université de la Saskatchewan, Saskatchewan, Canada
Les relations école - familles immigrées au Québec et en Catalogne
Fasal Kanouté - Université de Montréal, Québec, Canada
Nuria Llevot Calvet - Université de Lleida, Catalogne, Espagne
La réussite scolaire des élèves issus de l'immigration : une question de classe sociale, de langue ou de culture ?
Marie Mc Andrew - Chaire de recherche du Canada sur l'Éducation et les rapports ethniques
Bruce Garnett - University of British Columbia, Colombie-Britannique, Canada
Jacques Ledent - Institut national de la recherche scientifique, Québec, Canada
Charles Ungerleider - University of British Columbia, Colombie-Britannique, Canada
Maria Adumati-Trache - University of British Columbia, Colombie-Britannique, Canada
Rachid Ait-Said - Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport, Québec, Canada
La « valeur ajoutée » de l'éducation antiraciste : conceptualisation et mise en oeuvre au Québec et en Ontario
Maryse Potvin - Université du Québec à Montréal, Québec, Canada
Paul R. Carr - Youngstown State University, Ohio, États-Unis
