Sommaire

Articles tirés à part

• Liminaire

  • Maurice Tardif - Université de Montréal, (Québec) Canada
  • Claude Lessard - Université de Montréal, (Québec) Canada
  • Joséphine Mukamurera - Université de Sherbrooke, (Québec) Canada
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• L'influence des normes d'établissement dans la socialisation professionnelle des enseignants: le cas des professeurs des collèges périphériques français

  • Agnès Van Zanten - C.N.R.S., France
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• La construction sociale de la profession enseignante: un réseau d'histoires

  • Isabel Lelis - PUC-Rio, Brésil
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• La profession enseignante en France: permanence et éclatement

  • Vincent Lang - France
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• Pluralité des mondes et culture commune: enseignants et élèves à la recherche de normes partagées

  • Yves Dutercq - INRP, France
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• Les futurs enseignants confrontés aux TIC : changements dans l'attitude, la motivation et les pratiques pédagogiques

  • Thierry Karsenti - Université de Montréal, Québec, Canada
  • Lorraine Savoie-Zajc - Université du Québec à Hull, Québec, Canada
  • François Larose - Université de Sherbrooke, Québec, Canada
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• Les défis de l'enseignement en milieu francophone minoritaire: le cas de l'Ontario

  • Diane Gérin-Lajoie - Université de Toronto, Ontario, Canada
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• De l'histoire et de l'avenir de la formation des maîtres au Canada anglais: la tradition dans la pratique des formateurs des maîtres

  • David N. Boote - University of Central Florida, USA
  • Marvin F. Wideen - Simon Fraser University, Colombie-Britannique, Canada
  • Jolie Mayer-Smith - University of British Columbia, Colombie-Britannique, Canada
  • Jessamyn O. Yazon - University of British Columbia, Colombie-Britannique, Canada
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• Au-delà des renforcements intrinsèques : les relations émotionnelles des enseignants avec leurs élèves

  • Andy Hargreaves - University of Toronto, Ontario, Canada
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• Les transformations actuelles de l'enseignement : trois scénarios possibles dans l'évolution de la profession enseignante

  • Claude Lessard - Université de Montréal, Québec, Canada
  • Maurice Tardif - Université de Montréal, Québec, Canada
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