STAGES EN ENSEIGNEMENT DANS
LES COMMUNAUTÉS FRANCOPHONES
Andréanne Rhéaume - Ontario - 2007-2008
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Bonjour !
Depuis ma tendre enfance, j’ai beaucoup voyagé et je suis familière avec les provinces qui entourent notre Québec et qui constituent notre grand pays. En raison de mes expériences précédentes en termes de voyages, je sais à quel point il est enrichissant de s’ouvrir à de nouvelles cultures et de rencontrer de nouvelles personnes. |
Aussi, la perspective de vivre un stage en Ontario dans quelques semaines est une expérience qui m’enchante et qui contribuera certainement à mon épanouissement professionnel et personnel. J’ai hâte de découvrir cette communauté francophone qui m’accueillera sous peu pendant mes huit semaines de stage.
Andréanne Rhéaume
Étudiante au baccalauréat en éducation au préscolaire et en enseignement primaire
Université du Québec à Rimouski
| Le portrait du milieu d’accueil |
Pour commencer, la perspective de vivre un stage en Ontario est une expérience enrichissante à laquelle je suis très heureuse de participer. Je suis vraiment privilégiée d’être partie à l’aventure dans un domaine qui me passionne. Je peux maintenant certifier après quatre semaines de stage, que cette communauté franco-ontarienne est très accueillante et que les gens qui y vivent sont tous sympathiques et généreux. Les journées passent rapidement et je n’ai pas le temps de m’ennuyer en si bonne compagnie, je vous invite donc à découvrir mon milieu de stage dans lequel je suis bien accueillie et où j’ai la chance d’exercer ma profession.
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Windsor Park |
| Communauté de Windsor |
L’école Mgr-Jean-Noël est située dans le sud de la ville de Windsor. Il s’agit d’une communauté dans laquelle on retrouve une grande diversité culturelle. Cette communauté est constituée principalement de Franco-Ontariens de souche et de gens d’autres cultures qui se sont joints à cette communauté et qui viennent des autres provinces canadiennes et d’autres pays. On remarque notamment qu’une importante partie de la population est d’origine libanaise. Tous les enfants possèdent au moins deux langues. Le français est pour la plupart de ces jeunes la deuxième ou la troisième langue.
Cette ville étant située à proximité de la ville de Détroit, l’influence américaine est très présente dans ce milieu. Les jeunes sont attirés vers la musique anglophone et les émissions de télévision américaines. Outre l’influence américaine, la religion occupe également une grande place dans le quotidien des gens. La ville de Windsor célèbre cette année plus précisément le 19 mai 2008 son 116e anniversaire, sa population est de 218 000 personnes.
| École catholique Mgr-Jean-Noël |
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École Mgr-Jean-Noël |
Monsieur Richard Bilodeau est le directeur de cette belle école et il en est très fier. L’école catholique Mgr-Jean-Noël compte 356 élèves, on y retrouve quinze classes de la maternelle à la huitième année.
Comme elle fait partie du Conseil de district des écoles catholiques du Sud-ouest, sa mission repose essentiellement sur l’importance de la catholicité, de la langue française et de sa culture francophone.
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Logo du Conseil de district des écoles catholiques du Sud-Ouest |
| La vision de l’école Mgr-Jean-Noël |
L’école Mgr-Jean-Noël est une institution scolaire catholique de langue française qui privilégie le respect, l’entraide et l’effort. Il incombe à tous, les élèves, les membres du personnel et l’administration, d’appliquer ces principes par leurs interactions, leurs gestes et leurs paroles. De plus, tous sont responsables de la langue et de la culture française.
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Logo de l’école Mgr-Jean-Noël |
| Classe d’accueil |
Mon enseignante associée, Jacinthe Lapierre, est très accueillante, dévouée et ouverte à l’innovation. Après seulement deux semaines de stage, elle m’a déjà permis de réaliser deux projets avec les élèves de sa classe, auxquels nous consacrons du temps de façon journalière. Le premier projet est en lien avec la langue française et la culture francophone, il s’agit de plusieurs périodes d’activités dans lesquelles je leur ai fait découvrir une artiste québécoise Marie Mai et la chanson Mentir. L’attente de cette activité, qui correspond en quelque sorte à la compétence à atteindre, est la suivante : lire divers textes imprimés et électroniques en mettant sa connaissance du système de l’écrit et des stratégies de lecture au service de la construction de sens dans des situations variées.
Les élèves de madame Lapierre sont tous très motivés, intéressés et démontrent un grand désir d’apprendre, ils sont également nombreux puisqu’il y a 27 élèves dans cette classe. Jacinthe favorise leur intérêt pour la culture francophone à l’aide de divers moyens, parmi ceux-ci, on retrouve le projet cico (construction identitaire et communication orale). Le but du projet cico est principalement de développer une construction identitaire comme francophone. De faire connaître et aimer la culture française, de vivre et communiquer en français en ayant du plaisir. On chante en français, on raconte des blagues, on se rencontre et on a du plaisir. En conclusion, je ne pouvais pas espérer mieux comme classe d’accueil, je me considère très chanceuse et je compte bien profiter au maximum de cette belle expérience.