STAGES EN ENSEIGNEMENT DANS
LES COMMUNAUTÉS FRANCOPHONES

Si je disposais de 150 mots pour me décrire, je ne saurais pas lesquels choisir. Car je suis profondément incapable de faire des choix. (Un jour, je suis tombée sur un mot inscrit exprès pour moi dans le dictionnaire: aboulie. Mais comme ça n’en fait qu’un seul, je développe.)

Et pourtant. J’ai choisi (après maints détours) d’enseigner le français, parce que c’est la langue qui m’habite et qui m’enchante, et parce que je veux partager mon plaisir des mots. Et puis j’ai choisi le secondaire pour les ados, pour leur faire aimer le français – parce que c’est le défi que je me propose de relever. (Ah oui: j’aime les défis.)

Enfin, j’ai choisi de faire un stage en milieu francophone minoritaire parce qu’un jour j’ai réalisé qu’on vivait en français d’un bout à l’autre du pays et que j’ai été fascinée. Ma brève expérience de travail dans des écoles francophones de l’Ontario n’a fait qu’aviver mon désir de connaître davantage la réalité de ceux qui, chaque jour, se battent réellement pour faire vivre le français en Amérique du Nord.

Je suis très enthousiaste à l’idée de partir pour Calgary et de vivre le français et l’enseignement différemment!