La série Comprendre la construction identitaire propose aux intervenantes et intervenants en éducation francophone des fascicules simples sur les principes de base de la construction identitaire et sur les différents sujets s'y rattachant.

Tous les fascicules peuvent être téléchargés gratuitement ci-dessous en format PDF.

Pour des besoins de formation, des exemplaires imprimés peuvent aussi être commandés si la commande contient un minimum de 50 exemplaires. Voir notre formulaire de commande en ligne.

Fascicule 1 La définition et le modèle			Fascicule 2 Les itinéraires identitaires
	Ce qu'est la construction identitaire.			Chaque individu construit son propre itinéraire identitaire selon trois passerelles : réféchir, agir et vouloir.
Fascicule 3 L'intention pédagogique			Fascicule 4 Les 8 principes directeurs
	Comment l’enseignante ou l’enseignant peut intervenir pour favoriser d’une façon positive la construction identitaire francophone de ses élèves.			Les huit principes directeurs qui orientent les interventions éducatives en construction identitaire et qui assurent leur cohérence.
Fascicule 5 La construction d'une identité francophone et l'évaluation
	Peut-on évaluer la construction identitaire?

Autres sujets à venir :

• Les arts et la culture
• La diversité culturelle
• La petite enfance
• Le rôle du personnel enseignant
• Le rôle des directions d'école
• Le rôle des parents