Semaine nationale de la francophonie

Histoires collectives

Vivez avec vos élèves l’une des plus grandes aventures interactives francophones!

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Le concours Histoires collectives est terminé pour 2011-2012. Merci et félicitations à toutes les classes qui ont participé aux différentes étapes du concours.

Bonne lecture! Et… à l’an prochain.

Lire les histoires >>
Compléter les histoires sans fin >>
Visiter la page web de Radio-Canada dédiée au concours >>

Félicitations aux gagnants!

GRANDS PRIX : LA VISITE D'UN AUTEUR

Bryan Perro visitera :
Classe de 5e année de M. Franz Lefort
École André-Piolat
North Vancouver, Colombie-Britannique

Diane Carmel Léger visitera :
Classe de 4e année de Mme Martine Larouche
École Sainte-Marie
Normandin, Québec

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Les visites des auteurs dans les communautés francophones sont possibles grâce à l’appui financier du Secrétariat aux affaires intergouvernementales canadiennes (SAIC).

 

PRIX D'ÉTAPE : ENSEMBLES DE LIVRES D'AUTEURS CANADIENS D'UNE VALEUR DE 250 $

Prix d’étape 3
Classe de 7e et 8e années de Mme Magaly Paquet
École Laurier
Laurier, Manitoba

Prix d’étape 2
Classe de 4e année de Mme Allison Hartman
École Sainte-Jeanne-d'Arc
London, Ontario

Prix d’étape 1
Classe de 5e année de M. Claude Vézina
École Fernand-Seguin
Montréal, Québec
 
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Logo Perro Éditeur Les bibliothèques de livres d'auteurs canadiens sont offertes en collaboration avec le Regroupement des éditeurs canadiens-français (RÉCF) et Perro Éditeur.
     

Les auteurs vedettes de 2012!

Photo Martine Photo Bryan Photo Jean Photo Diane Léger

Martine Noël-Maw
Ouest et territoires

Bryan Perro
Québec

Jean Fahmy
Ontario

Diane Carmel Léger
Atlantique
Vous avez des questions concernant le projet Histoires collectives? Communiquez avec Annie Côté, coordonnatrice de la SNF par courriel à cote@acelf.ca ou par téléphone au 418 681-4661.

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C’est quoi?

Les groupes d'élèves des écoles primaires et secondaires francophones ainsi que les apprenants des centres d’alphabétisation francophones d’un bout à l’autre du pays sont invités à faire avancer des histoires collectives en rédigeant une ou plusieurs parties des histoires proposées initialement par quatre auteurs des différentes régions francophones du Canada.

 

Pour qui?

  • Les classes du primaire et du secondaire des établissements éducatifs de langue française du Canada.
  • Les groupes d’apprenants des centres d’alphabétisation francophones du Canada.

*Les participations individuelles ne sont pas admissibles.

 

Pourquoi?

Permettre aux jeunes et aux apprenants en alphabétisation de :

  • Collaborer à un projet d’écriture avec des francophones des quatre coins du pays.
  • Vivre une activité interactive amusante et positive en francophonie canadienne.
  • Connaître des auteurs canadiens francophones talentueux.

 

Comment ça fonctionne?

Pour lancer le processus de création, quatre introductions différentes sont rédigées par des auteurs canadiens des quatre régions du pays (Québec, Ontario, Ouest et des territoires, et Atlantique). Ces introductions sont le point de départ des histoires collectives.

Tout se déroule dans le site de l'ACELF : lisez les parties d’histoires rédigées par d’autres groupes du pays et complétez-les en ajoutant votre propre partie du développement de l’histoire ou votre conclusion en ligne!

Les parties d’histoires seront compilées et mises en ligne à la fin de chaque étape de rédaction. Le groupe gagnant de chaque étape sera également annoncé au même moment.

 

1- Jusqu’à trois moments pour participer!

1re étape de rédaction

Développement – Partie 1

Les groupes sont invités pendant cette période à :

  • choisir l’une des quatre introductions;
  • rédiger la première partie du développement afin de faire avancer l’histoire;
  • déposer la première partie du développement qu’ils auront rédigée dans le site de l’ACELF, à l’endroit prévu à cet effet.

2e étape de rédaction

Développement – Partie 2

Les groupes sont invités pendant cette période à :

  • choisir une histoire à laquelle ils n’ont pas encore pris part;
  • rédiger la deuxième partie du développement pour cette histoire;
  • déposer cette deuxième partie du développement dans le site de l’ACELF, à l’endroit prévu à cet effet.

3e étape de rédaction

Conclusion et titre

Dans une ultime étape, les groupes sont invités à :

  • conclure et à titrer une histoire à laquelle ils n’ont pas encore pris part;
  • déposer la conclusion et le titre rédigés dans le site de l’ACELF, à l’endroit prévu à cet effet

 

2- Dévoilement

Les parties d’histoires seront dévoilées dans le site de l’ACELF au fur et à mesure, soit après chaque étape de rédaction. Quelle belle occasion de s’unir, d’un bout à l’autre du pays, pour célébrer notre fierté d’être francophones!

Les histoires sans fin (non complétées) demeureront disponibles dans le site de l’ACELF afin de permettre aux groupes de les compléter s’ils le désirent.

 

3- Prix à gagner

À déterminer pour 2013!

Règlement du concours (2012) >>

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Merci à nos partenaires

 

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Fédération de la jeunesse canadienne-française

 

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