Semaine nationale de la francophonie

Histoires collectives - Volet Primaire et secondaire
Introduction Suite et titre

Marie-France Comeau
Atlantique
Auteure

École élémentaire catholique Notre-Dame-de-la-Huronie
Collingwood, Ontario
5e année


Cherchez le dragon

 

INTRODUCTION

Dans un village lointain vit un dragon. Il n’a ni château, ni trésor. Il habite dans un simple vivarium, au fond d’une animalerie. Il est capable de demeurer immobile pendant des heures. Seule sa tête tourne de gauche à droite. Il n’a besoin que d’un peu d’eau et de criquets pour son petit estomac. Il sort parfois la langue pour attraper sa proie, afin de montrer qu’il est bien en vie.

C’est le son d’un bruit soudain qui le sort de son état d’animal endormi. Notre petit dragon entend un jeune garçon qui a décidé de jeter son dévolu sur lui. Apercevant le dragon et comprenant que ce n’était pas un lézard comme les autres, l’enfant soulève de ses mains habiles la maison de verre pour le prendre dans ses bras. Mais celui-ci s’échappe pour aller se réfugier dans une petite boîte de nourriture pour animaux que l’enfant avait omis de refermer. Notre dragon est maintenant parti pour une grande aventure!

Pendant ce temps, à quelques kilomètres de l’animalerie, papa Peter chatouille les touches d’un piano. Bébé Camille, hypnotisée par la musique, gazouille tel un oiseau dans les bras de son grand-papa. « Belle petite Camille, dit son grand-papa, ferme tes p’tits quen’oeils. » Francine, la maman de Camille, riposte d’un ton de reproche : « Papa, on dit yeux, pas quen’oeils. » Grand-papa Luc déclare : « Eyes, yeux, quen’oeils; dans notre famille, les mots sont chantés telles des notes à portée exogame! » Il ajoute d’un ton assuré : « Notre petite Camille, comme son grand frère, saura choisir le mot juste! » Au même moment, les pensées de tout un chacun défilent à savoir justement quel sera le premier mot de bébé Camille? Sera-t-il anglais, français ou l’un des vieux mots acadiens que grand-papa Luc distribue selon sa fantaisie?

Profondément absorbés dans leurs pensées, tous sursautent au son du carillon. Grand-papa Luc, tenant toujours Camille dans ses bras, ouvre la porte. « J’suis pas sourd, y’a ben t’chequ’un qui a sonné », dit-il. « Je ne vois personne », dit Francine. « Nobody », reprend papa Peter. Camille s’agite et laisse tomber sa suce. Celle-ci rebondit sur une boîte au pied de Peter. Il se penche et tend la main afin de saisir cet objet précieux. Mais voilà que la boîte bouge, emportant la suce avec elle! Effrayé, papa Peter fait un bond en arrière. La petite Camille rit aux éclats de voir la boîte s’agiter sous le regard inquiet de son papa.

Au même instant, une bicyclette freine près de la maison. Un jeune garçon s’approche à toute vitesse. C’est le grand frère de Camille qui, tout sourire, se réjouit de retrouver son colis. Tous veulent savoir ce qu’il y a dans la boîte. Le grand frère de Camille la tient délicatement entre ses mains. Voilà qu’il soulève le couvercle et tous restent sans mot devant…. Petite Camille dit, au même instant, son premier mot…

 

SUITE DE L’HISTOIRE

« Zila! » s'exclame Camille en se balançant dans les bras de son grand-père qui a du mal à la tenir. Il la dépose sur le sol.

Jack est effrayé de voir la nourriture de lapin qu'il a commandé bouger. Il échappe la boîte. Il y a des morceaux de nourriture partout sur le plancher. Le lézard est maintenant à la vue de tous. Il saute sur petite Camille. Cette dernière rit très fort et s'agite énormément.

Le lézard est terrifié. Il court très rapidement. Il se sauve. Il se réfugie sous le lit de la petite fille.

Durant ce temps, Jack ramasse la nourriture et Francine prend Camille dans ses bras. Peter et Luc se lancent à la poursuite du lézard.

Jack a terminé de ramasser la nourriture. Il demande à sa mère s'il peut garder le lézard. Pour lui prouver qu'il souhaite vraiment garder le lézard, il luit dit : « Je peux le garder si je trouve une cage avant demain matin, 10 heures. » Il n'attend pas la réponse de sa mère et va faire une marche dans les rues avoisinantes en espérant qu'un voisin aura jeté un aquarium pour l'utiliser en tant que terrarium. Il revient les mains vides.

C'est alors qu'il commence une recherche sur Internet. Il trouve plusieurs aquariums, mais ils sont hors de prix. Il est un peu découragé. Il réfléchit. Il se souvient soudain de l'aquarium vide sur les armoires de science à l'école. Demain matin, il ira demander à son enseignant s'il peut l'emprunter. Il s'endort les doigts croisés.

Le lendemain matin, il se prépare très rapidement. Il arrive quelques minutes plus tôt à l'école et en profite pour aller voir son prof de science qui offre de lui donner l'aquarium. Jack est si heureux! Il contacte sa mère pour lui apprendre la bonne nouvelle. Elle lui offre d'aller chercher l'aquarium. Il est soulagé.

La journée ne se déroule pas assez rapidement. Il a tellement hâte de retourner à la maison. Il est surpris lorsqu'il constate que son nouvel animal est déjà installé dans sa chambre. Son grand-papa a modifié l'aquarium et le lézard semble apprécier sa nouvelle maison.

Jack décide d'utiliser le premier mot de sa petite sœur en guise de nom pour le lézard. Il explique à sa maman et à son papa que le lézard se nomme Zila en l'honneur du film « Gozilla » qu'ils ont regardé la semaine dernière.

Quelques semaines plus tard, grand-papa Luc va chercher le sac de craquelins, car c'est le temps de la collation de petite Camille. « Hhhhhhhhhhaaaaaaaaa! » Francine accourt pour voir Luc. « Que se passe-t-il? »

« Zila est dans le sac. J'ai oublié de nourrir le lézard. Il s'est permis de choisir son repas lui-même. Je ne sais pas comment il est sorti de son terrarium. »

« C'est assez! Je vais aller porter le lézard à l'animalerie », dit Francine.

Lorsque Jack revient de l'école et s'aperçoit que Zila n'est plus là, il est très triste. Il commence par pleurer et ensuite, il fait un dessin de Zila. Il ne peut penser à rien d'autre. Sa petite sœur ne cesse ne dire le nom du lézard.

Jack prépare un avis de recherche. Camille s'enferme dans sa chambre. Elle n'écoute pas les adultes. Jack dort toute la journée, il ne va pas à l'école.

Au bout de quelques jours sans Zila, Francine croit que les enfants vont s'en remettre. C'est à ce moment qu'elle voit Camille qui joue avec sa nourriture, elle trace des formes qui ressemblent à Zila. Au cours de cette même journée, Jack fait une petite fugue. Francine le dispute un peu et décide d'aller chercher le lézard.

 


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