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Thème : Environnement


Mots-clés disponibles :
climat - communauté - création artistique - école - engagement - flore - habitations - imaginaire - jardinage - langue - leadership - lecture - livres - mobilisation - mode de vie - musique - nature - protection

  • Agir ici (2)

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Mathématiques, Sciences humaines, Sciences naturelles, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 16-17

    Activité de prise de conscience et d'expression de soi dans l'action, dans le cadre de l'élaboration et de la réalisation d'un projet de classe. L'activité amène les élèves à observer leur milieu régional ou provincial et à planifier, organiser, r... >>>

  • Concours Prêts, pas prêts, créez! De menacés à protégés

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Éducation artistique
    Âge : 6-7-8, 9-10-11

    Activité de sensibilisation aux animaux qui sont menacés et protégés au Canada. L'activité est aussi le défi du volet Primaire du concours Prêts, pas prêts, créez!. >>>

  • Concours Prêts, pas prêts, créez! Ma bibitte mangeuse de pollution

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Éducation artistique
    Âge : 4-5

    Activité de sensibilisation au recyclage et au drapeau franco de son milieu. L'activité est aussi le défi du volet Petite enfance du concours Prêts, pas prêts, créez!. >>>

  • Concours Prêts, pas prêts, créez! On jase là...

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13, 14-15, 16-17

    Activité de conscientisation pour partager des solutions pour réduire le gaspillage à la façon « youtubeur ». L'activité est aussi le défi du volet Secondaire du concours Prêts, pas prêts, créez!. >>>

  • Faut pas s'emballer trop vite!

    Construction identitaire : Faire réfléchir
    Discipline(s) : Éducation personnelle et sociale
    Âge : 16-17, 18-19, 20-

    Activité de réflexion individuelle et collective sur l'impact de notre consommation sur l'environnement à réfléchir aux enjeux reliés à l'utilisation de produits courants faits de matières difficilement recyclables comme le plastique.  >>>

  • Je m'affiche écolo!

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 6-7-8

    Activité de sensibilisation pour permettre aux élèves de passer des messages clés sur l'environnement de façon originale. >>>

  • M'affirmer dans l'action (2)

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Mathématiques, Sciences humaines, Sciences naturelles, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13

    Activité de prise de conscience et d'expression de soi dans l'action, dans le cadre de l'élaboration et de la réalisation d'un projet de classe. L'activité amène les élèves à observer leur milieu scolaire et à planifier, organiser, réaliser et éva... >>>

  • Ma communauté et moi (2)

    Construction identitaire : Pousser à agir
    Discipline(s) : Français, Mathématiques, Sciences humaines, Sciences naturelles, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 14-15

    Activité de prise de conscience et d'expression de soi dans l'action, dans le cadre de l'élaboration et de la réalisation d'un projet de classe. L'activité amène les élèves à observer leur milieu communautaire local et à planifier, organiser, réal... >>>

  • Manger local, vraiment?

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Éducation personnelle et sociale
    Âge : 14-15

    Activité de découverte permettant de reconnaitre les avantages d'encourager les producteurs de la communauté. >>>

  • Mon école se refait une beauté!

    Construction identitaire : Stimuler à vouloir
    Discipline(s) : Mathématiques, Éducation artistique, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13

    Activité d'imagination de son école futuriste en accord avec la nature. >>>

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