Pour le(s) critère(s) :

Thème : Livres et littérature

Mots-clés disponibles :
bandes dessinées - contes et légendes - création littéraire - dialogues - diffusion - écrivains - édition - expression de soi - expressions - fables - francophonie canadienne - francophonie des Amériques - genres littéraires - histoire - histoires collectives - imaginaire - intérêts - langue - lecture - livres - maisons d'édition - nouvelles technologies - pastiche - poésie - poètes - réseaux sociaux - romans - slam - théâtre

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• À chacun sa façon de conter!

  Construction identitaire : Faire réfléchir, Pousser à agir, Stimuler à vouloir
  Discipline(s) : Français, Sciences humaines, Éducation artistique
  Âge : 20-
  

  Activité de découverte du métier de conteur et de la nature particulière des contes oraux. En quoi consiste l'art de conter? Par la voix de conteurs canadiens francophones, on accède à cet univers mythique et peu connu... Qui sont les conteurs canadi... >>>

• BD à suivre...

  Construction identitaire : Pousser à agir
  Discipline(s) : Français, Éducation artistique
  Âge : Pour toute l'école secondaire
  

  Cette activité amène les élèves à concevoir une bande dessinée collective avec les autres classes de l'école. >>>

• Cet amour de livre !

  Construction identitaire : Stimuler à vouloir
  Discipline(s) : Français
  Âge : 14-15
  

  Activité de sondage auprès de gens de l'école ou de l'extérieur sur l'influence qu'a pu avoir un livre dans leur vie. L'activité amène les élèves à saisir l'importance qu'un livre peut avoir dans la vie de personnes de différents milieux et de di... >>>

• Contes sans dessus dessous

  Construction identitaire : Pousser à agir
  Discipline(s) : Français, Éducation artistique
  Âge : 14-15
  

  Activité d'écriture et de littérature qui propose aux élèves d'approfondir leur connaissance des contes classiques, puis de les réécrire en jouant sur les idées contraires tout en conservant l'essentiel du schéma narratif. Cette fiche comprend un doc... >>>

• Coup de théâtre !

  Construction identitaire : Pousser à agir
  Discipline(s) : Français, Éducation artistique
  Âge : 20-, 18-19, 16-17
  

  Fiche descriptive d'une activité de recherche sur la vitalité du théâtre francophone des Amériques. L'activité amène les élèves à discuter des différentes formes théâtrales et à voir comment le théâtre, en utilisant la langue parlée localement, co... >>>

• De classe en classe

  Construction identitaire : Pousser à agir
  Discipline(s) : Français
  Âge : Pour toute l'école primaire
  

  Activité qui invite les classes d'une école à compléter, à tour de rôle, la rédaction d'une histoire.  >>>

• Des nouvelles du bon vieux temps

  Construction identitaire : Faire réfléchir
  Discipline(s) : Français
  Âge : 16-17, 18-19, 20-
  

  Activité de recherche et de création qui invite les élèves à s'imaginer être un journaliste disposant d'une machine à voyager dans le temps. À l'aide de la carte interactive du site Voyage en francophonie canadienne, ils doivent rédiger une... >>>

• Deviens libraire… en 140 caractères

  Construction identitaire : Stimuler à vouloir
  Discipline(s) : Français
  Âge : 16-17
  

  Activité d'écriture et de littérature invitant les élèves à utiliser Twitter pour partager et commenter des découvertes littéraires en moins de 140 caractères. >>>

• Dialogues rigolos

  Construction identitaire : Faire réfléchir
  Discipline(s) : Français
  Âge : 12-13
  

  Cette activité permet aux élèves de partager leur sens de l'humour ainsi que leur créativité en inventant des dialogues rigolos à partir de photos. L'activité favorise la communication dans la classe. >>>

• Dis-moi ce que tu lis !

  Construction identitaire : Faire réfléchir
  Discipline(s) : Français
  Âge : 6-7-8
  

  Activité ludique sur les livres. L'activité amène les élèves à découvrir les livres préférés de leurs amis. Elle les incite à lire des extraits de ces livres et à remplir une feuille d'informations. >>>

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