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Thème : Vie communautaire

Mots-clés disponibles :
accueil - action - appartenance - associations et organismes - bénévolat - besoins et services - changement - communauté - communautés - coopération - culture - culture et patrimoine - développement personnel - diversité - école - édifices et lieux publics - engagement - évolution - francophonie locale - harmonie - identité - jeunesse - Jeux olympiques - langue - leadership - liens et partage - mobilisation - modèles et personnalités - nature - petite histoire - protection - provinces et territoires - quartier - référent culturel - relations - sports - sports et loisirs - toponymes - valeurs - vie communautaire - vie culturelle

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• Les pouces les plus rapides

  Construction identitaire : Stimuler à vouloir
  Discipline(s) : Sciences humaines, Éducation personnelle et sociale
  Âge : 14-15
  

  Activité ludique permettant de développer le sentiment d'appartenance à sa communauté. >>>

• À mon tour d'aider!

  Construction identitaire : Pousser à agir
  Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
  Âge : 6-7-8
  

  Activité de contribution pour faire vibrer la francophonie du milieu en partenariat avec les organismes de la communauté. >>>

• Accents d'ici et wiki

  Construction identitaire : Stimuler à vouloir
  Discipline(s) : Français, Sciences humaines
  Âge : 16-17, 18-19, 20-
  

  Activité invitant les élèves à préparer un wiki collectif pour faire découvrir leur communauté francophone sous toutes ses facettes. L'activité propose ensuite d'impliquer d'autres classes dans l'enrichissement du wiki et, si désiré, de partager ces... >>>

• Affichons-nous !

  Construction identitaire : Pousser à agir, Stimuler à vouloir
  Discipline(s) : Français
  Âge : 12-13
  

  Activité de découverte des activités communautaires. L'activité amène les élèves à se renseigner sur les activités organisées pour les jeunes francophones de leur région et à produire un calendrier mural afin de partager cette information. ... >>>

• Au tableau d'honneur

  Construction identitaire : Faire réfléchir
  Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
  Âge : 9-10-11
  

  Activité de recherche. L'activité amène les élèves à énumérer les différents métiers qui permettent à l'école de fonctionner adéquatement. Elle les invite à s'informer sur la tâche dévolue à chacun et les beaux moments vécus dans cette fonction. E... >>>

• Clip chantant

  Construction identitaire : Stimuler à vouloir
  Discipline(s) : Français, Sciences humaines, Éducation artistique
  Âge : Pour toute l'école secondaire
  

  Activité qui invite chaque classe de l'école à participer à un concours de clip promo chantant (lipdub) destiné à faire connaître un lieu important dans la communauté. >>>

• Concours Prêts, pas prêts, créez! On jase là...

  Construction identitaire : Stimuler à vouloir
  Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
  Âge : 12-13, 14-15, 16-17
  

  Activité de conscientisation pour partager des solutions pour réduire le gaspillage à la façon « youtubeur ». L'activité est aussi le défi du volet Secondaire du concours Prêts, pas prêts, créez!. >>>

• Créons chez nous, pour nous!

  Construction identitaire : Pousser à agir
  Discipline(s) : Français
  Âge : 16-17
  

  Cette activité permet aux élèves de découvrir les organismes et les établissements ayant un lien avec la culture francophone qui opèrent dans leur région ainsi que leur importance dans une communauté. Elle fait également réfléchir les élèves sur les... >>>

• Croqué sur le vif !

  Construction identitaire : Stimuler à vouloir
  Discipline(s) : Français, Éducation artistique
  Âge : 6-7-8
  

  Activité de re-création de divers aspects de la vie communautaire francophone. L'activité incite les élèves à imaginer des situations qu'il est possible de vivre en français dans leur milieu. >>>

• Des quartiers francophones

  Construction identitaire : Faire réfléchir
  Discipline(s) : Sciences humaines, Éducation artistique
  Âge : 12-13
  

  Activité de création de maquettes. L'activité permet aux élèves de découvrir les éléments essentiels d'un quartier tout en acquérant un vocabulaire relatif aux établissements d'une ville et en réalisant l'importance des lieux qui font vivre la cultur... >>>

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