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Thème : Entrepreneuriat

Mots-clés disponibles :
argent - bilinguisme - carrière - choix de carrière - dépenser - dépenses - emploi - entrepreneuriat - entreprise - épargner - investir - métiers et professions - réseautage - revenus - salaire - valeur ajoutée

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• C'est un métier pour moi

  Construction identitaire : Faire réfléchir
  Discipline(s) : Développement de carrière
  Âge : 12-13
  

  Activité d'analyse, d'échange et d'observation qui amène les jeunes à se voir pratiquer un métier dans l'avenir. Les élèves font correspondre leurs propres qualités et aptitudes à des métiers. Par ailleurs, ils envisagent la pratique d'un métier dans... >>>

• Employé ou entrepreneur?

  Construction identitaire : Faire réfléchir
  Discipline(s) : Développement de carrière
  Âge : 12-13
  

  Activité de réflexion et d'analyse qui invite les élèves à envisager l'entrepreneuriat comme choix de carrière. L'activité amène les élèves à comparer l'entrepreneuriat au travail salarié. Les élèves analysent des scénarios écrits et sur support vidé... >>>

• Gérer son argent, planifier son avenir

  Construction identitaire : Pousser à agir
  Discipline(s) : Développement de carrière, Mathématiques, Éducation personnelle et sociale
  Âge : 12-13
  

  Activité d'analyse et de prise de position visant à aider les élèves à prendre des décisions financières de façon responsable en vue d'un avenir heureux. Cette fiche comprend cinq documents reproductibles. >>>

• La boîte à outils

  Construction identitaire : Faire réfléchir
  Discipline(s) : Développement de carrière
  Âge : 16-17
  

  Activité d'observation et d'analyse qui amène les jeunes à prendre connaissance des outils et des machines liés aux métiers de la construction et de la soudure. Les élèves identifient, expliquent, comparent, analysent, et ce, dans le cadre d'activit... >>>

• La gestion d'un projet

  Construction identitaire : Faire réfléchir
  Discipline(s) : Développement de carrière
  Âge : 16-17
  

  Activité d'analyse, d'échange et de prise de décision qui amène les jeunes à réfléchir sur les métiers dans le contexte de l'entrepreneuriat. Les élèves se voient comme entrepreneurs et apprennent à établir un ordre de priorités, à résoudre des probl... >>>

• La vie après le secondaire

  Construction identitaire : Stimuler à vouloir
  Discipline(s) : Développement de carrière
  Âge : 12-13, 14-15
  

  Activité de mise en situation et de réflexion visant à aider les élèves à se fixer des objectifs, à faire des choix et à planifier leur avenir. Cette fiche comprend deux documents reproductibles. >>>

• Lancer une petite entreprise à 12 ans

  Construction identitaire : Stimuler à vouloir
  Discipline(s) : Développement de carrière, Français, Mathématiques, Sciences humaines, Éducation personnelle et sociale
  Âge : 12-13
  

  Activité d'analyse et d'échange qui incite les jeunes à voir les possibilités de l'entrepreneuriat dans leur vie par le récit de deux jeunes entrepreneurs de 12 ans. Cette fiche comprend des documents reproductibles. >>>

• Les entrepreneurs dans ma communauté

  Construction identitaire : Faire réfléchir
  Discipline(s) : Développement de carrière
  Âge : 12-13
  

  Activité de réflexion et d'analyse qui amène les élèves à explorer ce qu'on entend par les termes « entrepreneur » et « entrepreneure » et les concepts de base liés à l'entrepreneuriat. Il s'agit également d'un exercice de remue-méninges faisant appe... >>>

• Mieux vaut prévenir que guérir

  Construction identitaire : Faire réfléchir
  Discipline(s) : Développement de carrière
  Âge : 16-17
  

  Activité d'analyse, d'échange et d'observation qui amène à développer chez l'élève le sens de responsabilité pour sa sécurité et la sécurité des autres. Les élèves analysent des photos, des énoncés-chocs et des mises en situation et ont l'occasion de... >>>

• Offrir un service de qualité

  Construction identitaire : Faire réfléchir
  Discipline(s) : Développement de carrière
  Âge : 12-13
  

  Activité de mise en situation, d'analyse et de réflexion qui se fait dans le cadre de l'exploration de l'entrepreneuriat et des métiers. L'activité amène les élèves à définir les critères d'un bon service. Ils discutent de l'importance de l'offre act... >>>

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