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Thème : Connaissance de soi et relations humaines

Mots-clés disponibles :
action - amis - amitié - appartenance - apprentissage - chanson - communauté - communication - conflits - coopération - création artistique - développement personnel - dialogue - difficultés - diversité - écoles - émotions - engagement - entraide - estime de soi - expression de soi - famille - fierté - francophonie - gestes et attitudes - harmonie - identité - imaginaire - intérêts - Internet - Jeux olympiques parallèles - joie - liberté d'expression - liens et partage - loisirs - modèles et personnalités - origines - pardon - personnalité - projets - qualités - respect - ressemblances et différences - réussite - rêves - sentiments - symboles et emblèmes - talents - tolérance - uniformité - valeurs

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• Mordicus 1 - Un départ en français !

  Discipline(s) : Sciences humaines
  Âge : 4-5
  

  Activité qui invite les enfants à reconnaître et à remercier les membres de leur famille qui font une place importante au français par la remise de certificats Mordicus. >>>

• Mordicus 2 - Pourquoi moi ?

  Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
  Âge : 6-7-8, 9-10-11
  

  Activité qui invite chaque élève à se projeter dans l'avenir et à imaginer pourquoi, dans 25 ans, il serait à son tour récipiendaire d'un certificat Mordicus. >>>

• Mordicus 3 - Merci d'être mon modèle

  Discipline(s) : Éducation personnelle et sociale
  Âge : 12-13, 14-15, 16-17
  

  Activité qui permet aux élèves de reconnaître, par la remise d'un certificat Mordicus, la contribution d'une personne qui a été un modèle francophone important pour eux. >>>

• Mordicus 4 - Un Mur de reconnaissance

  Discipline(s) : Éducation personnelle et sociale
  Âge : Pour toute l'école primaire
  

  Activité qui invite les classes d'une école à reconnaître, par la remise de certificats Mordicus, des élèves qui se sont démarqués par la valeur qu'ils accordent au français et la fierté qu'ils démontrent au quotidien. Ces élèves sont ensuit... >>>

• Mordicus 5 - Un gala des plus reconnaissants

  Discipline(s) : Éducation personnelle et sociale
  Âge : Pour toute l'école secondaire
  

  Activité qui invite les classes d'une école à reconnaître, par la remise de certificats Mordicus, un élève, un adulte, un bénévole et un francophile qui se sont démarqués par la valeur qu'ils accordent au français et la fierté qu'ils démontr... >>>

• À toi, de moi !

  Discipline(s) : Français
  Âge : 4-5
  

  Activité d'initiation à l'écriture, à la connaissance de soi et à la francophonie. L'activité propose aux élèves de fabriquer une carte de souhaits pour rendre sa bonne humeur à un camarade. Cette fiche comprend un texte à trous reproductible.... >>>

• Au pays de la Francophonie

  Discipline(s) : Français
  Âge : 4-5
  

  Activité de prise de conscience de son appartenance à la francophonie. L'activité amène les élèves à imaginer le pays de la Francophonie. Elle les invite à penser à ce qui crée l'appartenance à la francophonie et à ce que l'on peut trouver de part... >>>

• Au pays du miroir

  Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
  Âge : 6-7-8
  

  Activité ludique d'observation. L'activité amène les élèves à découvrir des traits de personnalité chez leurs camarades de classe et à les exprimer avec gentillesse et humour. Elle invite la personne décrite à s'exprimer elle-même sur la descripti... >>>

• Bingo coups de cœur

  Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
  Âge : 9-10-11
  

  Activité qui invite les élèves à découvrir les coups de cœur francophones de leurs camarades par la création de cartes de bingo. Une fois réalisée, l'activité permet de jouer au bingo. Cette fiche comprend un document reproductible. >>>

• Ce que je veux dire

  Discipline(s) : Français, Éducation artistique, Éducation personnelle et sociale
  Âge : 4-5
  

  Activité d'enrichissement du vocabulaire, d'expression de soi et de développement de la vie sociale. L'activité amène les élèves à identifier les divers sentiments qu'ils vivent dans les situations quotidiennes. Elle les incite à les exprimer d'u... >>>

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