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Thème : Francophonie


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appartenance - armoiries - artistes - associations et organismes - avenir - chanson - citoyenneté - colonisation - communauté - communautés - coopération - coutumes et traditions - création artistique - création musicale - culture - devises - difficultés - dispersion - diversité - drapeaux - droits de la personne - droits linguistiques - école - écoles - environnement - évolution - explorateurs - expression de soi - fierté - francophones - francophonie - francophonie canadienne - francophonie des Amériques - francophonie internationale - francophonie locale - francophonie provinciale - histoire - identité - institutions - intérêts - langue - langue parlée - lecture - lois - loisirs - mobilisation - modèles et personnalités - musiciens - opinions - Organisation internationale de la Francophonie - population - provinces et territoires - quartier - rap - référent culturel - ressemblances et différences - rythme - services en français - statistiques - symboles et emblèmes - valeurs - vie culturelle - vocabulaire

  • Une valise bien remplie

    Discipline(s) : Français, Sciences humaines
    Âge : 12-13

    Activité de recherche et d'observation. L'activité amène les élèves à s'informer sur diverses régions à population francophone au Canada. Elle les incite à se renseigner sur le climat et sur plusieurs autres aspects de la vie francophone de ces ré... >>>

  • Valoriser nos bons coups

    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13, 14-15, 16 et +

    Activité de découverte d'événements soulignant la contribution historique et actuelle des francophones dans un contexte de promotion des deux langues officielles dans la société. >>>

  • …et si la Loi sur les langues officielles n'avait pas existé?

    Discipline(s) : Français, Sciences humaines, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13, 14-15, 16 et +

    Activité de création et d'imagination sur ce que serait la situation actuelle du français si la Loi sur les langues officielles n'avait pas existé. >>>

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