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Collection : 50e – Loi sur les langues officielles

  • Dis-nous « réellement » ce que tu en penses

    Discipline(s) : Français, Éducation artistique, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13, 14-15, 16 et +

    Activité de sensibilisation permettant d'exprimer, dans les mots de l'élève et à sa façon, les raisons d'apprendre, de parler et de vivre sa francophonie.  >>>

  • En appui aux communautés

    Discipline(s) : Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13, 14-15, 16 et +

    Activité de découverte portant sur le rôle que joue la Loi sur les langues officielles en appuyant le développement des communautés francophones en situation minoritaire. >>>

  • En français SVP (au secondaire)

    Discipline(s) : Éducation artistique, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13, 14-15, 16 et +

    Activité de découverte permettant de comprendre l'importance de demander des services en français pour encourager l'offre active. >>>

  • Engagement citoyen dans le cyberespace

    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13, 14-15, 16 et +

    Activité de découverte permettant de faire l'inventaire des différents gestes à poser au moyen des technologies pour s'engager, comme citoyen francophone, à valoriser le français à titre de l'une des deux langues officielles du Canada. >>>

  • Et mes parents, qu'est-ce qu'ils en pensent?

    Discipline(s) : Français, Éducation artistique, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13, 16-17, 16 et +

    Activité de découverte permettant de comprendre et de célébrer les motivations des parents ayant fait le choix d'inscrire leurs enfants à l'école de langue française, dans le contexte de la valorisation des droits linguistiques au Canada. >>>

  • Exercer ou non ses droits… là est la question !

    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 16 et +

    Activité de découverte des droits linguistiques en lien avec la Loi sur les langues officielles et débat sur les conséquences des choix relatifs à l'utilisation et à la valorisation de la langue française sur les plans individuel et collectif.... >>>

  • Faire carrière en utilisant mon français, pourquoi pas? (10e à 12e année)

    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 14-15, 16-17

    Activité de sensibilisation aux motivations de l'utilisation possible du français dans le choix d'une future carrière. >>>

  • Faire carrière en utilisant mon français, pourquoi pas? (7e à 9e année)

    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13, 14-15

    Activité de sensibilisation aux motivations de l'utilisation possible du français dans le choix d'une future carrière et, pour ce faire, des motivations à poursuivre les études secondaires en français. >>>

  • Je ne m'y attendais pas…

    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13, 14-15, 16 et +

    Activité de sensibilisation qui amène les élèves à réaliser un vidéoreportage sur les émotions ressenties dans certaines situations surprenantes où la présence du français est allée au-delà des exigences prescrites par les lois. >>>

  • L'avenir du français et la techno!

    Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
    Âge : 12-13, 14-15, 16 et +

    Activité de sensibilisation sur les technologies et sur l'usage du français au moyen d'un questionnement sur leurs répercussions dans la vie de tous les jours. >>>

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