Pour le(s) critère(s) :

Thème : Connaissance de soi et relations humaines

Mots-clés disponibles :
action - amis - amitié - appartenance - apprentissage - chanson - communauté - communication - conflits - coopération - développement personnel - dialogue - difficultés - diversité - écoles - émotions - engagement - entraide - estime de soi - expression de soi - famille - fierté - francophonie - gestes et attitudes - harmonie - identité - imaginaire - intérêts - Internet - Jeux olympiques parallèles - joie - liberté d'expression - liens et partage - loisirs - modèles et personnalités - origines - pardon - personnalité - projets - qualités - respect - ressemblances et différences - réussite - rêves - sentiments - symboles et emblèmes - talents - tolérance - uniformité - valeurs

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• Dupont et Dupond

  Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
  Âge : 12-13
  

  Activité d'analyse sur les avantages et les défis de la diversité dans une communauté. L'activité amène les élèves à constater la présence de la diversité dans la nature et à réfléchir sur sa nécessité. Elle les invite à imaginer un monde totaleme... >>>

• Ensembles communs

  Discipline(s) : Français, Éducation personnelle et sociale
  Âge : 4-5
  

  Activité de prise de conscience sur l'appartenance à une communauté. L'activité amène les élèves à répertorier les personnes, les animaux et les choses qui les entourent directement. Elle les invite à constater ce qu'ils ont en commun et avec qui.... >>>

• Fiers de quoi ? Fiers de soi !

  Discipline(s) : Français
  Âge : 4-5
  

  Activité sur l'apprentissage et la fierté qui en résulte. L'activité invite les élèves à réfléchir sur les sources de la fierté et les différents apprentissage dont ils sont fiers. Elle les amène à imaginer une saynète pour raconter un de leurs ex... >>>

• Franco-Robot

  Discipline(s) : Français, Éducation artistique
  Âge : 4-5
  

  Activité d'imagination et de création. L'activité amène les élèves à construire un robot et à lui donner un nom original et un caractère particulier. Elle les invite ensuite à créer de courtes saynètes pour faire interagir leurs robots «francophon... >>>

• Il est temps de passer à l'action !

  Discipline(s) : Français, Éducation artistique
  Âge : 6-7-8
  

  Fiche desciptive d'une activité de réflexion sur les divers aspects de l'apprentissage. L'activité amène les élèves à réfléchir et discuter sur la nature des activités qu'ils pratiquent dans leur vie scolaire et familiale, à les classer et à en év... >>>

• Il était une fois… moi!

  Discipline(s) : Français
  Âge : 6-7-8
  

  Activité où on invite les élèves à créer un livre qui raconte leur vie dans une communauté francophone. Cette fiche comprend un document reproductible.  >>>

• J'ai bien le droit

  Discipline(s) : Français, Éducation artistique, Éducation personnelle et sociale
  Âge : 9-10-11
  

  Activité de communication et d'expression du jugement dans le cadre d'une discussion structurée et d'un projet de bandes dessinées. L'activité amène les élèves réfléchir et à considérer les limites de leur libre expression. Elle les incite à inven... >>>

• Je l'affiche

  Discipline(s) : Français, Éducation artistique, Éducation personnelle et sociale
  Âge : 20-
  

  Activité de réflexion et de création. L'activité amène les apprenants à déterminer les raisons qui peuvent pousser une personne à s'affirmer et à agir. Elle les invite à établir les meilleures conditions pour ce faire et à créer des affiches pou... >>>

• Je parle à mon meilleur ami

  Discipline(s) : Français, Éducation artistique, Éducation personnelle et sociale
  Âge : 6-7-8
  

  Activité d'enrichissement du vocabulaire. Cette activité incite les élèves à préciser et à nuancer leurs sentiments et leurs émotions et à différencer les uns des autres. Elle les invite à illustrer leur conception de l'amitié ainsi qu'à gérer leu... >>>

• Je parle avec...

  Discipline(s) : Français, Éducation artistique
  Âge : 4-5
  

  Activité de collage. L'activité amène les élèves à parler de leur famille, de leurs amis, des gens qu'ils rencontrent régulièrement et de la langue de communication qu'ils utilisent avec chacun d'eux. Elle leur propose ensuite de réaliser une maqu... >>>

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