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Collection : Voyage en francophonie canadienne
Construction identitaire : Faire réfléchir
Discipline(s) : Français, Sciences humaines, Éducation personnelle et sociale
Âge : 9-10-11
Activité de recherche, de résolution de problèmes et d'écriture créative. L'activité amène les élèves à s'intéresser à une région du Canada sous divers aspects géographiques et sociaux. Elle les invite à imaginer, par empathie, des situations prob... >>>
Construction identitaire : Stimuler à vouloir
Discipline(s) : Sciences humaines
Âge : 14-15, 16-17
Activité misant sur l'initiative des élèves dans l'organisation d'une foire toute spéciale pour découvrir et faire connaître des femmes marquantes en francophonie à l'aide des fiches biographiques de Voyage en francophonie canadienne. >>>
Construction identitaire : Stimuler à vouloir
Discipline(s) : Éducation artistique
Âge : 14-15
Activité misant sur la curiosité qui amène les élèves, en jouant dans une courte pièce, à découvrir et à faire connaître des femmes marquantes en francophonie à l'aide des fiches biographiques de Voyage en francophonie canadienne. >>>
Construction identitaire : Stimuler à vouloir
Discipline(s) : Français, Sciences humaines
Âge : 12-13
Activité de recherche et d'observation. L'activité amène les élèves à s'informer sur diverses régions à population francophone au Canada. Elle les incite à se renseigner sur le climat et sur plusieurs autres aspects de la vie francophone de ces ré... >>>
Construction identitaire : Faire réfléchir
Discipline(s) : Sciences humaines
Âge : 14-15, 16-17
L'activité est un débat d'idées qui exploite Voyage en francophonie canadienne et vise à explorer une lutte particulièrement significative pour les élèves et à faire une enquête pour déterminer son impact ailleurs au pays. La francophonie ca... >>>
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