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Ma ligne du temps

Cette activité invite les élèves à bâtir une ligne du temps personnelle des moments marquants de leur vie en tant que francophones ou des moments qu'ils aimeraient vivre en français dans un futur proche. Elle leur permet ainsi de prendre conscience d'éléments concrets qui contribuent à former leur identité francophone.

Thème(s) :

Connaissance de soi et relations humaines

Mot(s)-clé(s) :

développement personnel - francophonie - identité

Conception :

Camille Boudreau

Niveau scolaire :

éducation primaire

Âge visé :

9-10-11

Déroulement :

L'activité débute par une mise en contexte en groupe-classe. Elle se poursuit individuellement pour se terminer en groupe-classe par de brèves présentations et observations.

Principes en construction identitaire :

Développer un rapport positif à la langue française

Parcours identitaire :

Faire réfléchir : Analyse

Disciplines scolaires :

  • Français
  •    Écriture
  • Éducation personnelle et sociale
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