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Activité de sensibilisation aux sociétés autochtones vivant en harmonie avec la nature permettant aux élèves d'approfondir leurs réflexions sur des enjeux d'actualité à la fois environnementaux et économiques.

Cette activité a été validée et bonifiée par un comité composé de Métis, de gens des Premières Nations et de spécialistes du développement d'activités pédagogiques sur le sujet des nations autochtones.

Thème(s) :

Environnement
Premières Nations, Métis et Inuits

Mot(s)-clé(s) :

communauté - diversité - mode de vie

Conception :

Richard Vaillancourt - Nathalie Ladouceur

Niveau scolaire :

éducation primaire

Âge visé :

9-10-11

Déroulement :

En préparation, contactez une ou des communautés autochtones de votre milieu. L'activité débute en groupe-classe par une explication de l'approche qui sera utilisée. Ensuite, les élèves dressent une liste de sujets sur l'environnement. Puis, en groupe-classe, les élèves réfléchissent à la signification et à l'utilisation du bâton de parole. Par la suite, individuellement, les élèves fabriquent leur propre bâton de parole. L'activité se termine en expérimentant le cercle de partage sur des souhaits pour un environnement sain.

Principes en construction identitaire :

Valoriser la diversité
Favoriser l’action concertée de la famille, de la communauté et de l’école

Parcours identitaire :

Stimuler à vouloir : Intention

Concepts de la PELF :

Dynamisation

Conditions de la PELF :

Partage de l’influence

Disciplines scolaires :

  • Français
  •    Communication orale
  • Éducation personnelle et sociale
  •    Éducation à la citoyenneté

Références :

Cette ressource fait partie de :
Francophones... naturellement!, 2019

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