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3. Contrer notre insécurité

Activité en lien avec l'insécurité linguistique. L'activité amène les élèves à dénoncer les problèmes liés à l'insécurité linguistique en produisant une saynète pour contrer des situations d'insécurité linguistique.

Thème(s) :

(In)sécurité linguistique
Langue
Médias et communications

Mot(s)-clé(s) :

communication - expression de soi - francophonie canadienne - langue parlée - médias et communications - sentiments - (in)sécurité linguistique

Auteur(s) :

Camille Boudreau

Niveau scolaire :

éducation secondaire

Âge visé :

12-13 - 14-15 - 16-17 - 18-19

Déroulement :

L'activité s'amorce en groupe-classe avec le visionnement d'un reportage. Elle se poursuit ensuite en petits groupes pour la conception de saynètes. Pour terminer, les élèves partagent leurs créations avec le reste de la classe.

Parcours identitaire :

Pousser à agir : Engagement

Disciplines scolaires :

  • Français
  •    Communication orale
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