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Dire sans mot dire
Activité de réflexion et de perception sur la communication interculturelle. L'activité amène les apprenants à découvrir que le langage non verbal comme les mots peuvent avoir différentes significations selon l'endroit où l'on vit. Elle les incite à mieux comprendre les différences interculturelles et à faire preuve de respect et d'ouverture. Elle les invite à établir une liste de situations déstabilisantes vécues ou plausibles et à chercher des solutions efficaces pour contrer ces difficultés de communication.
Thème(s) :
Connaissance de soi et relations humaines
Mot(s)-clé(s) :
communication - diversité - expression de soi - gestes et attitudes - respect - ressemblances et différences
Auteur(s) :
Claudine Paquin
Niveau scolaire :
autre
Âge visé :
20-
Déroulement :
L'activité débute en groupe-classe par une mise en situation et un échange d'expériences; elle se poursuit individuellement ou en équipes et peut «aller plus loin» par des échanges avec des personnes immigrantes ou avec d'autres personnes qui ont beaucoup voyagé.
Parcours identitaire :
Pousser à agir : Perception
Disciplines scolaires :
- Français
- Communication orale
- Éducation personnelle et sociale
- Coopération / Leadership
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