Appels d'articles

L’oral à l’école

Réception des avis d'intérêt : 5 février 2021 (300 mots maximum)

Échéance : 30 avril 2021

Parution : printemps 2022

Rédaction invitée :
Christian Dumais, Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada

Description sommaire :
Ce numéro intitulé « L’oral à l’école » mettra de l’avant les acteurs concernés, soit le personnel scolaire, les élèves ainsi que les enfants de l’éducation préscolaire, dans les différents contextes où l’oral est présent à l’école. Il fournira un éclairage renouvelé et actuel de l’oral à l’école, et ce, sous toutes ses formes. Les articles s’organiseront autour de trois axes thématiques : l’oral et le personnel scolaire, l’oral et les élèves ainsi que l’oral et les enfants à l’éducation préscolaire.

50 ans de la revue Éducation et francophonie

Réception des avis d'intérêt : 15 mars 2021 (300 mots maximum)

Échéance : 31 juillet 2021

Parution : automne 2022

Rédaction invitée :
Joël Thibeault, Université d'Ottawa, Ontario
Martine Cavanagh, Université de l'Alberta, Alberta
Gail Cormier, Université de Saint-Boniface, Manitoba
Émir Delic, Université Sainte-Anne, Nouvelle-Écosse

Description sommaire :

La revue Éducation et francophonie a été fondée en 1971. Afin d’en souligner le 50^e anniversaire, son 50^e numéro, qui paraîtra en 2022, permettra de faire le point sur ses apports et, plus généralement, sur l’éducation de langue française en contexte minoritaire. Puisque l’année de parution de ce 50^e numéro correspondra également au 75^e anniversaire de l’ACELF, le comité de rédaction de la revue a pensé qu’il serait pertinent de souligner cet anniversaire en publiant un numéro spécial sur l’éducation francophone au Canada. Le comité de rédaction invite les chercheuses et chercheurs à soumettre une proposition d’article dont la visée, de manière générale, sera de mettre en avant les enjeux afférents à l’éducation de langue française en contexte minoritaire.