Découvrir Vivre Grandir
À partir d’un instrument qu’ils connaissent déjà, les enfants sont invités, en équipe, à en créer un autre, à le dessiner et à lui trouver un nom original.
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Besoin d’inspiration? Voici un exemple. À partir d’une guitare, des enfants inventent et dessinent la « Grelotare », une guitare munie de grelots sur les côtés que l’on peut agiter pour faire du bruit, tout en y pinçant les cordes pour y faire de la musique. Comment participer? 1- Inventer un instrument de musique à partir d’un instrument connu. |
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Prix à gagner |
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20 ensembles-cadeaux comprenant : le toutou Dorémi et un chèque-cadeau de 100 $ dans une librairie francophone. Cinq prix sont tirés au sort par région (Atlantique, Québec, Ontario, Ouest et territoires). |
À partir d’une comptine/chanson provenant d’une liste, les groupes d’élèves devront la réinventer selon un genre musical complètement différent. Ils devront présenter un artiste franco-canadien du genre choisi.
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Besoin d’inspiration? Voici un exemple. Des élèves décident d’ajouter un peu de rap, à la manière de l’auteur-compositeur-interprète fransaskois Shawn Jobin, pour interpréter la comptine À la claire fontaine. Comment participer? 1- Sélectionner une comptine dans la liste. |
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Prix à gagner |
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20 ensembles-cadeaux comprenant : des livres jeunesse d’auteurs franco-canadiens sur le sujet du rythme et de la musique et un chèque-cadeau de 100 $ chez Renaud-Bray. Cinq prix sont tirés au sort par région (Atlantique, Québec, Ontario, Ouest et territoires). |
Les groupes d’élèves sont invités à se trouver un nom de groupe qui fait référence à leur francophonie et à créer une performance originale de podorythmie ou de percussion vocale (beatbox) pour en faire la présentation dans une courte vidéo.
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Besoin d’inspiration? Voici un exemple. Des élèves créent le groupe « Franco-tempo » et inventent une performance rythmée de percussions vocales (beatbox). Les élèves imitent des instruments de musique avec leur bouche pour créer, ensemble, un rythme original. Ils immortalisent ensuite leur performance en la filmant. Comment participer? 1- Demander à vos élèves d’inventer une chorégraphie de podorythmie ou de percussion vocale (beatbox). |
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Prix à gagner |
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20 ensembles-cadeaux comprenant : des livres jeunesse d’auteurs franco-canadiens sur le sujet du rythme et de la musique et un chèque-cadeau de 100 $ chez Archambault. Cinq prix sont tirés au sort par région (Atlantique, Québec, Ontario, Ouest et territoires). |
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Autres prix à gagner |
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| Coup de cœur du comité | Prix de participation | |
Un système de son pouvant servir de système karaoké sera également tiré parmi les candidatures coup de cœur du comité de la SNF. Trois coups de cœur sont choisis par volet. * L'image est fournie à titre indicatif seulement. Prix offert par la Fédération canadienne des communautés francophones et acadienne du Canada (FCFA). |
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5 bibliothèques de produits culturels d’une valeur de 100 $ seront tirées parmi toutes les candidatures. Prix offert par la Fédération culturelle canadienne-française (FCCF). |
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Des questions? |
Le concours s’adresse aux groupes, mais à quel type de groupe? Les photos ou vidéos doivent-ils avoir été prises collectivement? Puis-je faire une sélection parmi les photos ou vidéos de mes élèves? Les photos ou vidéos doivent-ils nécessairement présenter le visage des élèves ou des enfants?
Vous trouverez réponse à toutes ces questions et bien d’autres dans notre foire aux questions. Consulter la FAQ du concours >> |
Merci à nos partenaires
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